Fragen im Religionsunterricht (eBook)

Unterrichtsideen zu einer schülerfragenorientierten Didaktik

Mirjam Zimmermann (Herausgeber)

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2013 | 1. Auflage
164 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht Unipress (Verlag)
978-3-647-77616-3 (ISBN)

Infos

Die Autoren entwickeln eine schülerfragenorientierte Didaktik und geben zahlreiche Methodenvorschläge für das Fördern, Thematisieren und unterrichtspraktische Berücksichtigen von »echten«, authentischen Schülerfragen im Religionsunterricht. Neben einer ausführlichen Einführung in eine schülerfragenorientierte Didaktik und Methodik, werden zahlreiche Unterrichtsideen von der Primarstufe bis zur Sekundarstufe II geboten. Diese zeigen praxisnah auf, wie der Religionsunterricht rund um die Fragen nach Weisheit, Leid, Kirche und Glauben oder dem Sinn des Lebens gestaltet werden kann. Anhand von erprobten Unterrichtsprojekten und Praxisbeispielen, werden Möglichkeiten aufgezeigt, wie mit Schülerfragen umgegangen, nach (möglichen) Antworten gesucht sowie den Lernenden vermittelt werden kann, dass nicht immer (die) eine (richtige) Antwort existiert.

Prof. Dr. Mirjam Zimmermann lehrt Religionspädagogik an der Universität Siegen. Sie hat ev. Religion an verschiedenen Gymnasien in Nordrhein-Westfalen unterrichtet und war Fachleiterin für Pädagogik am Studienseminar in Bad Kreuznach.

Inhalt

Cover 1
Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Body 8
Einleitung 8
1. Zur Bedeutung des Themas 11
1.1Wie ist es um das Thema Schülerfragen im (Religions-)Unterricht bestellt? 13
1.2Welche Arten von Schülerfragen gibt es? 15
1.3Auf dem Weg zu einer »schülerfragenorientierten Didaktik« 19
1.4Wie kann man Schülerfragen fördern? – Methodische Ideen 21
1.5Checkliste: schülerfragenfreundlicher Unterricht 27
2. Unterrichtsideen zu einer schülerfragenorientierten Didaktik 28
2.1 »Es gibt eine Weisheit in den Fragen, aber es gibt keine Weisheit ohne Fragen.« – Ein Unterrichtsprojekt zum Kalenderbuch »So viele Fragen stellt das Leben« | Rainer Oberthu¨r 28
Rainer Oberthür 28
2.2 »Den Palast des Fragens neu aufbauen«‚ »Sterben, Tod und Traurigkeit« – Ein »frag-würdiges« Thema im Religionsunterricht | Martina Plieth 35
2.3 »Warum gehst du in die Kirche?« – 52
3. Unterrichtsideen zu einer schülerfragenorientierten Didaktik – Sekundarstufe I 60
3.1 Kinder fragen – sind das »Kinderfragen«? Ju¨ngere und ältere Schu¨ler im Austausch – Ein Unterrichtsprojekt zum Schulanfang an der weiterfu¨hrenden Schule| Romy Tenge 60
3.2 Ein theologisch-philosophisches »Kindercafé« als Ort, Fragen zu lernen – ein Praxisbericht | Gabriele Obst 69
Gabriele Obst 69
3.3 Was verleiht dem Leben Sinn? – Ein Unterrichtsvorhaben zu Sinnfragen in Janne Tellers »Nichts« in einer 10. Klasse | Bärbel Husmann 76
Bärbel Husmann 76
4. Unterrichtsideen zu einer schülerfragenorientierten Didaktik – Sekundarstufe II 94
4.1 Orte für Antworten auf selbst gestellte Fragen zu biblischen Texten finden – Eine schulische Präsenzbibliothek für den Religionsunterricht | Christian Fabritz 94
4.2 »Verstehst du auch, was du liest?« (Apg 8,30b) –Annäherungen an die Bibel durch Fragen in einem Bibellesetagebuch als Unterrichtsprojekt | Wolf Eckhard Miethke 103
4.3»Für mich gestorben!? – Was geht uns der Tod Jesu an?« Schüler stellen Fragen zum Tod Jesu 121
4.4Schülerfragen als Weg zur Bildung diakonischer Kompetenzen 129
4.5Fragen zur Christologie als strukturierendes Element in der Oberstufe 142
Literatur 159
Autorinnen und Autoren 164
Back Cover 166

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 16.1.2013
• Co-Autor: Romy Tenge, Gabriele Obst, Wolf-Eckhard Miethke, Rainer Oberthür, Angela Heidler, Martina Plieth, Gabriele Klappenecker, Bärbel Husmann, Christian Fabritz, Harmjan Dam, Oliver Arnhold
• Verlagsort: Göttingen
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe I
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Schlagworte: Religionspädagogik • Religionspädagogik/Unterricht • Religionsunterricht • Religionsunterricht/Sek. I
• ISBN-10: 3-647-77616-5 / 3647776165
• ISBN-13: 978-3-647-77616-3 / 9783647776163