geni@l A2
Deutsch als Fremdsprache für Jugendliche. Libro de ejercicios, span. Arbeitsbuch
Seiten
2013
Langenscheidt bei Klett (Verlag)
978-3-12-606271-8 (ISBN)
Langenscheidt bei Klett (Verlag)
978-3-12-606271-8 (ISBN)
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Der zweite Band führt jugendliche Deutschlerner zum Niveau A2.geni@l baut auf dem bewährten Konzept von "sowieso" auf, bietet aber Schülern und Lehrern eine Reihe von wichtigen Neuerungen:
Die abwechslungsreichen Einheiten sind kurz, umfassen jeweils 6 Seiten mit zahlreichen motivierenden Sprechanlässen
Der klar strukturierte Lernweg gibt eine gleichmäßige Progression vor und macht den Unterricht auch mit heterogenen Lernergruppen leicht
Die Plateaukapitel erlauben Wiederholung und Vertiefung oder, bei sehr motivierten Lernergruppen, ein schnelleres Fortschreiten. Mit diesen Lehrwerkteilen sind Ansätze zur Binnendifferenzierung angelegt
Lerntipps und -strategien finden sich dort, wo sie hilfreich sind. Mit dem Erstellen von Lernplakaten werden neue Wege beschritten, selbstständiges Lernen zu fördern
Die Themen sind jugendlich und zeitgemäß, umfassen u.a. auch die neuen Kommunikationstechnologien (E-Mail, Internet etc.)
Am Ende der Arbeitsbuchlektionen stehen Tests zur Selbstevaluation
Ausspracheübungen (Intonation, Wort- und Satzakzent) sind durchgehend in die Einheiten integriert
Eine Überblicksgrammatik im Anhang erleichtert die Systematisierung der eingeführten Grammatik
Der zweite Band führt jugendliche Deutschlerner zum Niveau A2.geni@l baut auf dem bewährten Konzept von „sowieso“ auf, bietet aber Schülern und Lehrern eine Reihe von wichtigen Neuerungen:
Die abwechslungsreichen Einheiten sind kurz, umfassen jeweils 6 Seiten mit zahlreichen motivierenden Sprechanlässen
Der klar strukturierte Lernweg gibt eine gleichmäßige Progression vor und macht den Unterricht auch mit heterogenen Lernergruppen leicht
Die Plateaukapitel erlauben Wiederholung und Vertiefung oder, bei sehr motivierten Lernergruppen, ein schnelleres Fortschreiten. Mit diesen Lehrwerkteilen sind Ansätze zur Binnendifferenzierung angelegt
Lerntipps und -strategien finden sich dort, wo sie hilfreich sind. Mit dem Erstellen von Lernplakaten werden neue Wege beschritten, selbstständiges Lernen zu fördern
Die Themen sind jugendlich und zeitgemäß, umfassen u.a. auch die neuen Kommunikationstechnologien (E-Mail, Internet etc.)
Am Ende der Arbeitsbuchlektionen stehen Tests zur Selbstevaluation
Ausspracheübungen (Intonation, Wort- und Satzakzent) sind durchgehend in die Einheiten integriert
Eine Überblicksgrammatik im Anhang erleichtert die Systematisierung der eingeführten Grammatik
Der zweite Band führt jugendliche Deutschlerner zum Niveau A2.geni@l baut auf dem bewährten Konzept von „sowieso“ auf, bietet aber Schülern und Lehrern eine Reihe von wichtigen Neuerungen:
Die abwechslungsreichen Einheiten sind kurz, umfassen jeweils 6 Seiten mit zahlreichen motivierenden Sprechanlässen
Der klar strukturierte Lernweg gibt eine gleichmäßige Progression vor und macht den Unterricht auch mit heterogenen Lernergruppen leicht
Die Plateaukapitel erlauben Wiederholung und Vertiefung oder, bei sehr motivierten Lernergruppen, ein schnelleres Fortschreiten. Mit diesen Lehrwerkteilen sind Ansätze zur Binnendifferenzierung angelegt
Lerntipps und -strategien finden sich dort, wo sie hilfreich sind. Mit dem Erstellen von Lernplakaten werden neue Wege beschritten, selbstständiges Lernen zu fördern
Die Themen sind jugendlich und zeitgemäß, umfassen u.a. auch die neuen Kommunikationstechnologien (E-Mail, Internet etc.)
Am Ende der Arbeitsbuchlektionen stehen Tests zur Selbstevaluation
Ausspracheübungen (Intonation, Wort- und Satzakzent) sind durchgehend in die Einheiten integriert
Eine Überblicksgrammatik im Anhang erleichtert die Systematisierung der eingeführten Grammatik
Die abwechslungsreichen Einheiten sind kurz, umfassen jeweils 6 Seiten mit zahlreichen motivierenden Sprechanlässen
Der klar strukturierte Lernweg gibt eine gleichmäßige Progression vor und macht den Unterricht auch mit heterogenen Lernergruppen leicht
Die Plateaukapitel erlauben Wiederholung und Vertiefung oder, bei sehr motivierten Lernergruppen, ein schnelleres Fortschreiten. Mit diesen Lehrwerkteilen sind Ansätze zur Binnendifferenzierung angelegt
Lerntipps und -strategien finden sich dort, wo sie hilfreich sind. Mit dem Erstellen von Lernplakaten werden neue Wege beschritten, selbstständiges Lernen zu fördern
Die Themen sind jugendlich und zeitgemäß, umfassen u.a. auch die neuen Kommunikationstechnologien (E-Mail, Internet etc.)
Am Ende der Arbeitsbuchlektionen stehen Tests zur Selbstevaluation
Ausspracheübungen (Intonation, Wort- und Satzakzent) sind durchgehend in die Einheiten integriert
Eine Überblicksgrammatik im Anhang erleichtert die Systematisierung der eingeführten Grammatik
Der zweite Band führt jugendliche Deutschlerner zum Niveau A2.geni@l baut auf dem bewährten Konzept von „sowieso“ auf, bietet aber Schülern und Lehrern eine Reihe von wichtigen Neuerungen:
Die abwechslungsreichen Einheiten sind kurz, umfassen jeweils 6 Seiten mit zahlreichen motivierenden Sprechanlässen
Der klar strukturierte Lernweg gibt eine gleichmäßige Progression vor und macht den Unterricht auch mit heterogenen Lernergruppen leicht
Die Plateaukapitel erlauben Wiederholung und Vertiefung oder, bei sehr motivierten Lernergruppen, ein schnelleres Fortschreiten. Mit diesen Lehrwerkteilen sind Ansätze zur Binnendifferenzierung angelegt
Lerntipps und -strategien finden sich dort, wo sie hilfreich sind. Mit dem Erstellen von Lernplakaten werden neue Wege beschritten, selbstständiges Lernen zu fördern
Die Themen sind jugendlich und zeitgemäß, umfassen u.a. auch die neuen Kommunikationstechnologien (E-Mail, Internet etc.)
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Eine Überblicksgrammatik im Anhang erleichtert die Systematisierung der eingeführten Grammatik
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Die abwechslungsreichen Einheiten sind kurz, umfassen jeweils 6 Seiten mit zahlreichen motivierenden Sprechanlässen
Der klar strukturierte Lernweg gibt eine gleichmäßige Progression vor und macht den Unterricht auch mit heterogenen Lernergruppen leicht
Die Plateaukapitel erlauben Wiederholung und Vertiefung oder, bei sehr motivierten Lernergruppen, ein schnelleres Fortschreiten. Mit diesen Lehrwerkteilen sind Ansätze zur Binnendifferenzierung angelegt
Lerntipps und -strategien finden sich dort, wo sie hilfreich sind. Mit dem Erstellen von Lernplakaten werden neue Wege beschritten, selbstständiges Lernen zu fördern
Die Themen sind jugendlich und zeitgemäß, umfassen u.a. auch die neuen Kommunikationstechnologien (E-Mail, Internet etc.)
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Ich heiße Theo Scherling. Nach dem Studium an der Münchener Kunstakademie arbeitete ich in den Folgejahren als Kunstpädagoge und Maler. Viele Jahre arbeitete ich für den Langenscheidt Verlag, derzeit bin ich als Autor für Ernst Klett Sprachen und andere internationale Verlage tätig. Lehraufträge, Seminare und Workshops zum Thema "Die Sprache der Bilder" führten mich fast rund um den Globus. Auch wenn ich seit Jahren vor allem als Textautor arbeite, sind mir die visuellen Elemente in Lehrwerken immer noch wichtig: "Zu jedem Bild gehören zwei: Eine/r, der es macht, und eine/r, der es braucht."
| Reihe/Serie | geni@l |
|---|---|
| Co-Autor | Hermann Funk, Michael Koenig, Ute Koithan |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 195 x 266 mm |
| Gewicht | 270 g |
| Einbandart | Paperback |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Deutsch als Zweitsprache |
| Schlagworte | DAF • Deutsch als Fremdsprache (DAF) • Deutsch als Fremdsprache (DaF); Schulbuch (Sekundarstufe I) • Deutsch als Fremdsprache; Schulbuch (Sekundarstufe I) • Lehrwerke • Libro de ejercicios • Sekundarstufe I • Sekundarstufe II • Sekundarstufe I (Schulbuch); Deutsch als Fremdsprache • span. Arbeitsbuch |
| ISBN-10 | 3-12-606271-7 / 3126062717 |
| ISBN-13 | 978-3-12-606271-8 / 9783126062718 |
| Zustand | Neuware |
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