Wir werden Textdetektive - Andreas Gold, Elmar Souvignier, Judith Mokhlesgerami, Katja Rühl, Stephanie Schreblowski

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Wir werden Textdetektive (eBook)

Lehrermanual

Andreas Gold, Elmar Souvignier, Judith Mokhlesgerami, Katja Rühl, Stephanie Schreblowski (Autoren)

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2011 | 2. Auflage
112 Seiten
Vandenhoeck & Ruprecht Unipress (Verlag)
978-3-647-31005-3 (ISBN)

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Ebook-Leseprobe (PDF)

Das Lehrermanual zu Wir werden Textdetektive. In enger Zusammenarbeit mit den Lehrkräften wurde die Gestaltung der Unterrichtsmaterialien - das Lehrerhandbuch - im Laufe mehrerer Schuljahre überarbeitet und kontinuierlich weiterentwickelt. Unterrichtsbeobachtungen, die Auswertung von Lehrertagebüchern sowie freie Anregungen und Vorschläge der beteiligten Lehrkräfte lieferten zahlreiche Informationen zur Optimierung der Umsetzung des Programms. Indem Informationen zum theoretischen Hintergrund vermehrt in das Lehrerhandbuch Eingang fanden, erhielt dieses Handbuch über seine handlungsleitende und unterstützende Funktion hinaus den Charakter einer zusätzlichen inhaltlichen Fortbildungsbroschüre.

Dr. Andreas Gold leitet das Institut für Pädagogische Psychologie an der Goethe-Universität in Frankfurt/M.

Dr. Andreas Gold leitet das Institut für Pädagogische Psychologie an der Goethe-Universität in Frankfurt/M.

Cover 1
Title Page
2
Copyright
3
Table of Contents
4
Body
6
Einführung 6
Ermittlung: Was macht ein Textdetektiv 11
Ziele setzen: Das Ringwurfspiel 13
Richtiges Einschätzen: Das Buchstabenspiel 19
Detektivmethode 1: Überschrift beachten 25
Detektivmethode 2: Bildlich vorstellen 29
Detektivmethode 3: Umgang mit Textschwierigkeiten 33
Detektivmethode 4: Verstehen überprüfen 41
Lesespiel 1 47
Detektivmethode 5: Wichtiges unterstreichen 49
Detektivmethode 6: Wichtiges zusammenfassen 55
Detektivmethode 7: Behalten überprüfen 63
Lesespiel 2 67
Welche Detektivmethode wähle ich wann? 69
Ein Leseplan 75
Anhang Folien, Kopiervorlagen, Klassenarbeiten 79

Erscheint lt. Verlag	7.6.2011
Verlagsort	Göttingen
Sprache	deutsch
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe I
	Geisteswissenschaften
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Deutschunterricht • Lesetraining • Schuljahr 4-6 • Schulunterricht • Textverstehen
ISBN-10	3-647-31005-0 / 3647310050
ISBN-13	978-3-647-31005-3 / 9783647310053

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