navi Musik / navi Musik - Lieder und Methoden für den förderzielorientierten Musikunterricht 1 - 4
Lieder und Methoden für den förderzielorientierten Musikunterricht 1-4 / Doppel-CD (Playbacks)
2008
Westermann Bildungsmedien Verlag
978-3-8181-6132-3 (ISBN)
Westermann Bildungsmedien Verlag
978-3-8181-6132-3 (ISBN)
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navi - die neue Reihe für eine neue Art von Richtlinien und Lehrplänen!
Das Konzept navi Musik stellt mit seinem Medienverbund aus Lehrerhandbuch, Arbeitsheft und CD ein besonderes sonderpädagogisches Förderangebot dar: Das Unterrichtsfach Musik wird mit dem Förderunterricht verknüpft. Dabei richtet sich das Angebot vor allem auch an fachfremd unterrichtende Lehrkräfte und soll dazu ermutigen, im Musikunterricht aktiv zu werden. Der Altersgruppe angemessen liegt der Schwerpunkt im Unterstufenbuch auf dem gemeinsamen Singen und Musizieren. Der Leselehrgang wird in der Förderschule erst am Ende der Unterstufe abgeschlossen. Somit kommen textliche Arbeitsaufträge in diesem Band noch nicht in Betracht. Hauptelemente sind die Bereiche Bewegungslieder und Sprechverse. Diese stellen ein besonders geeignetes Instrument zur Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf dar. Deshalb sind die Lieder und Aktivitäten jeweils mit den betreffenden Förderschwerpunkten gekennzeichnet, sodass ein förderschwerpunktorientierter Musikunterricht möglich wird. Daneben werden als kleine Übungen auch Echospiele angeboten.
Das Lehrerhandbuch bietet somit das Begleit- und Diagnosematerial für den sonderpädagogischen Musikunterricht in der Grundstufe. Zu jeder einzelnen Übung wird ausführlich erklärt, welche Bereiche durch den Einsatz besonders gefördert werden.
Gezielt und schülergerecht ausgesuchtes Liedmaterial, bestehend aus Eigenkompositionen, Volksgut und Liedern bekannter Liedermacher
Detailliert aufbereitet zur unmittelbaren Umsetzung im Unterricht auch für den nicht in Musik ausgebildeten Unterrichtenden
Inhalt:
Begrüßungs- und Abschiedslieder (als wichtiges Ritual und Rahmen jeder Musikstunde)
Bewegungslieder (spielerische Förderinstrumente gerade bei jungen Kindern, die immer mit effektiven Bewegungen kombiniert sind und unter anderem Lateralität, Wahrnehmung und Motorik fördern)
Sammlung verschiedener Lieder (zu verschiedenen Anlässen im Jahreslauf, aber auch Kanonlieder als Element zur Konzentrationsförderung, dazu weitere Lieder zur Erweiterung des Liedgutes)
Tanzlieder (als Bewegungselement sowie Element zur Förderung des Gruppengefühls)
Entspannungslieder (als ruhiges Element jeder Stunde)
Melodien und Rhythmen für die Zuordnung zu passenden Grafiken im Arbeitsheft
Das Konzept navi Musik stellt mit seinem Medienverbund aus Lehrerhandbuch, Arbeitsheft und CD ein besonderes sonderpädagogisches Förderangebot dar: Das Unterrichtsfach Musik wird mit dem Förderunterricht verknüpft. Dabei richtet sich das Angebot vor allem auch an fachfremd unterrichtende Lehrkräfte und soll dazu ermutigen, im Musikunterricht aktiv zu werden. Der Altersgruppe angemessen liegt der Schwerpunkt im Unterstufenbuch auf dem gemeinsamen Singen und Musizieren. Der Leselehrgang wird in der Förderschule erst am Ende der Unterstufe abgeschlossen. Somit kommen textliche Arbeitsaufträge in diesem Band noch nicht in Betracht. Hauptelemente sind die Bereiche Bewegungslieder und Sprechverse. Diese stellen ein besonders geeignetes Instrument zur Förderung von Kindern mit sonderpädagogischem Förderbedarf dar. Deshalb sind die Lieder und Aktivitäten jeweils mit den betreffenden Förderschwerpunkten gekennzeichnet, sodass ein förderschwerpunktorientierter Musikunterricht möglich wird. Daneben werden als kleine Übungen auch Echospiele angeboten.
Das Lehrerhandbuch bietet somit das Begleit- und Diagnosematerial für den sonderpädagogischen Musikunterricht in der Grundstufe. Zu jeder einzelnen Übung wird ausführlich erklärt, welche Bereiche durch den Einsatz besonders gefördert werden.
Gezielt und schülergerecht ausgesuchtes Liedmaterial, bestehend aus Eigenkompositionen, Volksgut und Liedern bekannter Liedermacher
Detailliert aufbereitet zur unmittelbaren Umsetzung im Unterricht auch für den nicht in Musik ausgebildeten Unterrichtenden
Inhalt:
Begrüßungs- und Abschiedslieder (als wichtiges Ritual und Rahmen jeder Musikstunde)
Bewegungslieder (spielerische Förderinstrumente gerade bei jungen Kindern, die immer mit effektiven Bewegungen kombiniert sind und unter anderem Lateralität, Wahrnehmung und Motorik fördern)
Sammlung verschiedener Lieder (zu verschiedenen Anlässen im Jahreslauf, aber auch Kanonlieder als Element zur Konzentrationsförderung, dazu weitere Lieder zur Erweiterung des Liedgutes)
Tanzlieder (als Bewegungselement sowie Element zur Förderung des Gruppengefühls)
Entspannungslieder (als ruhiges Element jeder Stunde)
Melodien und Rhythmen für die Zuordnung zu passenden Grafiken im Arbeitsheft
| Erscheint lt. Verlag | 21.8.2008 |
|---|---|
| Reihe/Serie | navi Musik | 1.03 |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 135 x 192 mm |
| Gewicht | 125 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| ISBN-10 | 3-8181-6132-1 / 3818161321 |
| ISBN-13 | 978-3-8181-6132-3 / 9783818161323 |
| Zustand | Neuware |
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