Punkt für Punkt
Grammatik und Stil 7/8
Seiten
2012
Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
978-3-14-025133-4 (ISBN)
Schöningh Verlag in Westermann Bildungsmedien
978-3-14-025133-4 (ISBN)
In Vorbereitung.
Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heißt vor allem:
Die Schüler
schärfen ihren Blick für Sprachliches in den Bereichen Wort, Satz, Bedeutung;
gewinnen Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Begrifflichkeit;
erlernen die Funktion grammatischer Regeln für das eigene Schreiben und für das Lesen und Verstehen von Texten;
erfassen vergleichend sprachliche Zusammenhänge zwischen der Muttersprache Deutsch und der Fremdsprache Englisch ;
erfassen Zusammenhänge zwischen sprachlicher Form, ihrer Bedeutung und Wirkung;
erlernen Strategien zur Anwendung grammatischer Kenntnisse, zum Beispiel bei der Anwendung von Satzproben zur stilistischen Verbesserung von Texten.
lt;p>Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heißt vor allem:
Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heißt vor allem:
Die Schüler
schärfen ihren Blick für Sprachliches in den Bereichen Wort, Satz, Bedeutung;
gewinnen Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Begrifflichkeit;
erlernen die Funktion grammatischer Regeln für das eigene Schreiben und für das Lesen und Verstehen von Texten;
erfassen vergleichend sprachliche Zusammenhänge zwischen der Muttersprache Deutsch und der Fremdsprache Englisch ;
erfassen Zusammenhänge zwischen sprachlicher Form, ihrer Bedeutung und Wirkung;
erlernen Strategien zur Anwendung grammatischer Kenntnisse, zum Beispiel bei der Anwendung von Satzproben zur stilistischen Verbesserung von Texten.
lt;p>Das Arbeitsfeld Grammatik und Stil zielt auf die Entwicklung und Schulung der grammatischen und stilistischen Kompetenz ab. Dies heißt vor allem:
Die Schülerinnen und Schüler
- schärfen ihren Blick für Sprachliches in den Bereichen Wort, Satz, Bedeutung;
- gewinnen Sicherheit im Gebrauch der grammatischen Begrifflichkeit;
- erlernen die Funktion grammatischer Regeln für das eigene Schreiben (Rechtschreibung und Aufsatz) und für die Arbeit mit Texten;
- erkennen vergleichend sprachliche Zusammenhänge zwischen der Muttersprache Deutsch und der Fremdsprache Englisch;
- erfassen Zusammenhänge zwischen sprachlicher Form, ihrer Bedeutung und Wirkung;
- erlernen Strategien zur Anwendung grammatischer Kenntnisse, zum Beispiel bei der Anwendung von Satzproben zur stilistischen Verbesserung von Texten.
| Erscheint lt. Verlag | 21.6.2012 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Punkt für Punkt |
| Zusatzinfo | vierfarb., DIN A4 |
| Verlagsort | Braunschweig |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 211 x 298 mm |
| Gewicht | 337 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Lernhilfen ► Sekundarstufe I |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe I | |
| Schlagworte | Deutsch • Deutsch; Grammatiktrainer (Sekundarstufe I) • Deutsch; Übungen (Sekundarstufe I) • Lehrermaterial Schöningh |
| ISBN-10 | 3-14-025133-5 / 3140251335 |
| ISBN-13 | 978-3-14-025133-4 / 9783140251334 |
| Zustand | Neuware |
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