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Individuell fördern Mathe 6 Brüche

Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen mit Tests (6. Klasse)

Bernd Ganser (Herausgeber)

Buch | Softcover
88 Seiten | Ausstattung: CD-ROM (Software)
2012
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-06778-8 (ISBN)
CHF 36,35 inkl. MwSt
lt;b>Dieser Band liefert Materialien, um das Thema Brüche im Mathematikunterricht schülerorientiert zu unterrichten.

Lerngruppen werden immer heterogener, gleichzeitig soll aber individualisierter unterrichtet werden. Mit unserer Reihe "Individuell fördern" zeigen wir Ihnen, wie Sie diese Herausforderung erfolgreich meistern können!

Dieser Band bietet Ihnen zunächst umfangreiche Materialien zur Einführung des Themas "Brüche" ((in Anführungszeichen)).

Danach folgen Kopier-vorlagen in drei Differenzierungsstufen, die jeden Schüler dort abholen, wo er steht. Um das Gelernte nach der Differenzierungsphase nachhaltig zu sichern, schließen sich umfangreiche Wiederholungsaufgaben aus allen Niveaustufen an.

Dieses Komplettpaket wird abgerundet durch: Tests zur Einstufung der Schüler in die verschiedenen Niveaustufen, Vorlagen zur Lernstandserfassung am Ende der Diffe-renzierungsphase sowie Abschlusstests zur Evaluierung des Lernerfolgs.

Auf der beiliegenden CD-ROM finden Sie alle Materialien sowie ausführliche Lösun-gen zu den Arbeitsblättern in editierbarer Form, um sie noch individueller auf Ihre Lerngruppe zuschneiden zu können.

So wird der Lernerfolg wirklich jedes Schülers gesichert!

Der Band enthält:

Materialien zur Einführung des Themas im Klassenverband

- Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen zum Üben
- Wiederholungsmaterial
- Tests
- Lösungen und alle Materialien in editierbarer Form auf CD-ROM
Erscheint lt. Verlag 3.7.2012
Reihe/Serie Individuell fördern Mathe
Verlagsort Augsburg
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Gewicht 296 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Sekundarstufe I
Schlagworte 6. Klasse • Bruchrechnen • Bruchrechnen; Unterrichtsmaterialien • Mathematik • Mathematikunterricht (Förderunterricht) • Sekundarstufe I
ISBN-10 3-403-06778-5 / 3403067785
ISBN-13 978-3-403-06778-8 / 9783403067788
Zustand Neuware
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