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Jeden Tag besser - Mathematik Intensivtraining Textaufgaben 7. Klasse - Ursula Himmler

Jeden Tag besser - Mathematik Intensivtraining Textaufgaben 7. Klasse

(Autor)

Buch | Softcover
64 Seiten
2009 | 1. Auflage
Bibliographisches Institut (Verlag)
978-3-411-86192-7 (ISBN)
CHF 6,90 inkl. MwSt
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Mit nur 15 bis 20 Minuten täglichen Übens zum Lernerfolg:
Eine Doppelseite pro Tag genügt, um Fehlerschwerpunkte gezielt zu bearbeiten und den Notenschnitt zu steigern.
Der herausnehmbare Lösungsteil ermöglicht eine realistische Selbsteinschätzung, Lernerfolgskontrollen zeigen auf jeder Seite den Lernfortschritt.
Der Lernplan hilft, das Zeitmanagement systematisch zu verbessern.
Die Test- und Übungshefte zu allen zentralen Themen des jeweiligen Schuljahres bieten ein effektives Rundum-Basistraining.
Wer sich in einem bestimmten Bereich des Faches verbessern will (oder muss), kann mit den Intensivtraining
-Heften noch gezielter lernen - sie machen passgenaues Üben leicht.
Textaufgaben nach Plan knacken
In 5 Schritten Sachaufgaben verstehen und lösen
Einfach und sicher auf alle Bereiche des Matheunterrichts anwendbar

Mit dem "Intensivtraining Textaufgaben" im Fach Mathematik der 7. Klasse werden mit nur 15 bis 20 Minuten täglichen Übens Lernerfolge erzielt: Eine Doppelseite pro Tag genügt, um Fehlerschwerpunkte zu erkennen und das eigene Können zu verbessern. Der herausnehmbare Lösungsteil ermöglicht eine realistische Selbsteinschätzung und Erfolgskontrollen auf jeder Seite zeigen den Lernfortschritt. So bieten die Übungshefte der Reihe "Jeden Tag besser" zu allen Themen des jeweiligen Schuljahres ein effektives Rundum-Basistraining.
Erscheint lt. Verlag 13.1.2010
Reihe/Serie Cornelsen Scriptor - Jeden Tag besser
Illustrationen Dorina Tessmann
Zusatzinfo Mit Lernplan, detaillierten Lösungswegen und herausnehmbarem Lösungsteil. 30 Abbildungen
Sprache deutsch
Maße 170 x 240 mm
Gewicht 140 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Lernhilfen Sekundarstufe I
Schlagworte BESSER • JEDEN • Mathematik • Tag • Textaufgaben (Mathematik); Übungen (Sekundarstufe I)
ISBN-10 3-411-86192-4 / 3411861924
ISBN-13 978-3-411-86192-7 / 9783411861927
Zustand Neuware
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