Buchners Kolleg. Themen Geschichte / Neues Denken – neue Welten
Buchner, C.C. (Verlag)
978-3-7661-4698-4 (ISBN)
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Inhaltsverzeichnis
1. Gesellschaft, Wirtschaft und Staat um 1500
Wissen und Kompetenzen erwerben
1.1 Gesellschaftliche Entwicklungen am Beginn der Frühen Neuzeit
Die Gesellschaft um 1500
Bevölkerungsentwicklung vom Mittelalter zur Neuzeit
Die soziale und politische Struktur der Städte
Die Stadt – eine Demokratie im Kleinen?
Kennzeichen der frühneuzeitlichen deutschen Städtelandschaft
Die Städte Oberitaliens – ein Sonderfall
1.2 Handel und Gewerbe im Frühkapitalismus
Der wirtschaftliche Wandel vom Mittelalter zur Neuzeit
Die Grundlagen des modernen Finanzverkehrs
Geschäfte und Verfahrensweisen der Großkaufleute und ihrer Firmen
Das Handelshaus: Wegbereiter des Frühkapitalismus
Aufstieg und Niedergang der Handelshäuser
Vom Frühkapitalismus zum Finanz- und Handelskapitalismus
Grundbegriff: Kapitalismus
1.3 Vom mittelalterlichen zum neuzeitlichen Staat
Monarchien in Europa
Die Herrschaftsformen Republik und Signoria
Der „Staat“ im ausgehenden Mittelalter
Machiavelli rechtfertigt den Staat als weltliche Zweckgemeinschaft
Staatsräson und Souveränität
Der frühmoderne Staat
Wissen und Kompetenzen vertiefen
2. Renaissance und Humanismus verändern die Lebenswelt
Wissen und Kompetenzen erwerben
2.1 Die Renaissance – ein Umbruch
Die Renaissance, der Beginn der Moderne?
Das neue Weltbild
Italien: die Wiege der Renaissance
Die Renaissance im übrigen Europa
Der Maler und Universalgelehrte Leonardo da Vinci
Was wollten die Renaissancekünstler und -gelehrten?
Das Menschenbild
Die Kunst
Renaissancekunst in den deutschen Gebieten des Heiligen Römischen Reiches
2.2 Der Humanismus: europäische Bildungsbewegung in einer neuen Medienlandschaft
Die Humanisten und der Renaissance-Humanismus
Gelehrte, Künstler, Naturforscher
Die Wissensgemeinschaft der „Gelehrtenrepublik“
Alte und neue Wissensgebiete
Die Lehre vom richtigen Verhalten
Gymnasien und Universitäten
Der Buchdruck, die erste Medienrevolution der Neuzeit
2.3 Reformation, Konfessionalisierung und Staatsbildung
Waren die Renaissance-Humanisten Wegbereiter der Reformation?
Die Reformation und ihre Ursachen
Die evangelische Lehre
Volksreformation und Fürstenreformation
Die evangelischen Territorialkirchen im Reich
Staatskirchen in Europa
Konfessionalisierung als religiöser und staatsbildender Vorgang
Ursprung und Rechtfertigung des frühmodernen Staates
2.4 Magie, Hexenglaube und der Ursprung der modernen Wissenschaft
Die Wissenschaft der Neuzeit, eine Errungenschaft der Renaissance?
Naturforschung der Renaissance: Sinneswahrnehmung, Sammlung, Ordnung
Magie in der Renaissance
Hexenglaube in der Renaissance
Johannes Kepler zwischen Naturforschung und Naturwissenschaft
Galileo Galilei begründet die moderne Naturwissenschaft
Die wissenschaftliche Revolution des 17. Jahrhunderts
Methoden-Baustein: Bilder interpretieren
Wissen und Kompetenzen vertiefen
3. Aufbruch in neue Welten: Beginn der europäischen Expansion
Wissen und Kompetenzen erwerben
3.1 Die Europäer „entdecken“ die Welt
Zum Begriff „Entdeckung“
Warum ging die Expansion von Europa aus?
Die „nautisch-technische Revolution“
Wissensbestände und Weltbild der Renaissance
Zusammenwirken der Kronen und Kaufleute
Der Seeweg nach Ostasien
Die Erkundung Amerikas
Die Weltumsegelung des Magellán und die Erforschung des Pazifiks
3.2 Konfrontation der Kulturen
Eroberung und Landnahme
Die Konquistadoren Hernán Cortés und Francisco Pizarro
Besiedlung und wirtschaftliche Nutzung des Landes
Die Ausbildung von Kolonialreichen in Amerika
Sind Indios freie Menschen?
Das Leben in den Kolonien
Grundbegriff: Kolonialismus
3.3 „Europäisierung“ der Welt?
Die Europäer in Ostasien
Der Kronkapitalismus Portugals und das Handelsreich in Ostasien
Interkontinentaler Handel am Beginn der Neuzeit
Afrika und der Sklavenhandel
Die „Europäisierung“ der Welt und der Beginn der „Globalisierung“
Methoden-Baustein: Mit Karten arbeiten
Wissen und Kompetenzen vertiefen
4. Mythos Renaissance
Ist Geschichte vergangenes Geschehen oder verklärende Erzählung?
Anhang
Literatur-, Internet- und Filmhinweise
Personenregister
Sachregister
Bildnachweis
Aus dem Inhalt:1. Gesellschaft, Wirtschaft und Staat um 1500Wissen und Kompetenzen erwerben1.1 Gesellschaftliche Entwicklungen am Beginn der Frühen Neuzeit Die Gesellschaft um 1500Bevölkerungsentwicklung vom Mittelalter zur NeuzeitDie soziale und politische Struktur der StädteDie Stadt eine Demokratie im Kleinen?Kennzeichen der frühneuzeitlichen deutschen StädtelandschaftDie Städte Oberitaliens ein Sonderfall1.2 Handel und Gewerbe im Frühkapitalismus Der wirtschaftliche Wandel vom Mittelalter zur NeuzeitDie Grundlagen des modernen FinanzverkehrsGeschäfte und Verfahrensweisen der Großkaufleute und ihrer FirmenDas Handelshaus: Wegbereiter des FrühkapitalismusAufstieg und Niedergang der HandelshäuserVom Frühkapitalismus zum Finanz- und HandelskapitalismusGrundbegriff: Kapitalismus1.3 Vom mittelalterlichen zum neuzeitlichen StaatMonarchien in EuropaDie Herrschaftsformen Republik und SignoriaDer Staat im ausgehenden MittelalterMachiavelli rechtfertigt den Staat als weltliche ZweckgemeinschaftStaatsräson und SouveränitätDer frühmoderne StaatWissen und Kompetenzen vertiefen 2. Renaissance und Humanismus verändern die LebensweltWissen und Kompetenzen erwerben2.1 Die Renaissance ein UmbruchDie Renaissance, der Beginn der Moderne?Das neue WeltbildItalien: die Wiege der RenaissanceDie Renaissance im übrigen EuropaDer Maler und Universalgelehrte Leonardo da VinciWas wollten die Renaissancekünstler und -gelehrten?Das MenschenbildDie KunstRenaissancekunst in den deutschen Gebieten des Heiligen Römischen Reiches2.2 Der Humanismus: europäische Bildungsbewegung in einer neuen MedienlandschaftDie Humanisten und der Renaissance-HumanismusGelehrte, Künstler, NaturforscherDie Wissensgemeinschaft der Gelehrtenrepublik Alte und neue WissensgebieteDie Lehre vom richtigen VerhaltenGymnasien und UniversitätenDer Buchdruck, die erste Medienrevolution der Neuzeit2.3 Reformation, Konfessionalisierung und StaatsbildungWaren die Renaissance-Humanisten Wegbereiter der Reformation?Die Reformation und ihre UrsachenDie evangelische LehreVolksreformation und FürstenreformationDie evangelischen Territorialkirchen im ReichStaatskirchen in EuropaKonfessionalisierung als religiöser und staatsbildender VorgangUrsprung und Rechtfertigung des frühmodernen Staates2.4 Magie, Hexenglaube und der Ursprung der modernen Wissenschaft Die Wissenschaft der Neuzeit, eine Errungenschaft der Renaissance?Naturforschung der Renaissance: Sinneswahrnehmung, Sammlung, OrdnungMagie in der RenaissanceHexenglaube in der RenaissanceJohannes Kepler zwischen Naturforschung und NaturwissenschaftGalileo Galilei begründet die moderne NaturwissenschaftDie wissenschaftliche Revolution des 17. JahrhundertsMethoden-Baustein: Bilder interpretierenWissen und Kompetenzen vertiefen3. Aufbruch in neue Welten: Beginn der europäischen ExpansionWissen und Kompetenzen erwerben3.1 Die Europäer entdecken die WeltZum Begriff Entdeckung Warum ging die Expansion von Europa aus?Die nautisch-technische Revolution Wissensbestände und Weltbild der RenaissanceZusammenwirken der Kronen und KaufleuteDer Seeweg nach OstasienDie Erkundung AmerikasDie Weltumsegelung des Magellán und die Erforschung des Pazifiks3.2 Konfrontation der Kulturen Eroberung und LandnahmeDie Konquistadoren Hernán Cortés und Francisco PizarroBesiedlung und wirtschaftliche Nutzung des Landes ...
| Reihe/Serie | Buchners Kolleg. Themen Geschichte |
|---|---|
| Sprache | deutsch |
| Maße | 170 x 240 mm |
| Gewicht | 395 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Schulbuch / Allgemeinbildende Schulen |
| Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe II | |
| Schlagworte | Europa Neuzeit • Geschichte • Geschichte; Schulbuch (Gymnasium) • Geschichte; Schulbuch (Sekundarstufe II) • Lehrwerk • Sekundarstufe II |
| ISBN-10 | 3-7661-4698-X / 376614698X |
| ISBN-13 | 978-3-7661-4698-4 / 9783766146984 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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