Texte erarbeiten - Ergebnisse präsentieren
Schritt für Schritt Informationen entnehmen, ordnen und vorstellen (6. bis 9. Klasse)
Seiten
2020
|
4. Auflage
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-8344-3294-0 (ISBN)
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-8344-3294-0 (ISBN)
lt;b>So können Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf angemessen kommunizieren lernen!
Schritt für Schritt lernen Ihre Schüler, Textinhalte
strukturiert zu erarbeiten. Dabei werden unbekannte
Wörter markiert, Textabschnitte gekennzeichnet oder Schlüsselwörter hervorgehoben. Darauf aufbauend wird den Schülern vermittelt, wie sie ihre Ergebnisse angemessen präsentieren und vor allem auch reflektieren können.
Zusätzlich bieten die textunabhängigen Arbeitsblätter den Schülern eine tolle Orientierung bei der Erarbeitung von neuen Texten und der Präsentation der Ergebnisse.
Schritt für Schritt lernen Ihre Schüler, Textinhalte
strukturiert zu erarbeiten. Dabei werden unbekannte
Wörter markiert, Textabschnitte gekennzeichnet oder Schlüsselwörter hervorgehoben. Darauf aufbauend wird den Schülern vermittelt, wie sie ihre Ergebnisse angemessen präsentieren und vor allem auch reflektieren können.
Zusätzlich bieten die textunabhängigen Arbeitsblätter den Schülern eine tolle Orientierung bei der Erarbeitung von neuen Texten und der Präsentation der Ergebnisse.
| Erscheint lt. Verlag | 7.9.2020 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Bergedorfer® Unterrichtsideen |
| Verlagsort | Hamburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 209 x 297 mm |
| Gewicht | 219 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Förder- / Sonderschule |
| Schlagworte | 6. bis 9. Klasse • Deutsch • Deutschunterricht (Sonderschule) • Dorota • Lernmethoden • Lernmethoden vermitteln • LEWICKA • Sopäd |
| ISBN-10 | 3-8344-3294-6 / 3834432946 |
| ISBN-13 | 978-3-8344-3294-0 / 9783834432940 |
| Zustand | Neuware |
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