AusgewÃ¤hlte Methoden des produktionsorientierten Literaturunterrichts als MÃ¶glichkeit bei der ErschlieÃung von Gedichten

DurchfÃ¼hrung im Rahmen einer Unterrichtsreihe zu GroÃstadtgedichten des 20. Jahrhunderts in einem Wahlpflichtkurs des 10. Jahrgangs an einem Gymnasium

Thomas Mrotzek (Autor)

Buch | Softcover

56 Seiten

2010 | 10004 A. 4. Auflage
GRIN Verlag
978-3-640-50203-5 (ISBN)

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Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1, Schulpraktisches Seminar Spandau , Sprache: Deutsch, Abstract: Die Arbeit untersucht exemplarisch den Einsatz produktiver Verfahren (vorwiegend nach Waldmann) im Deutschunterricht. Es wird untersucht und analysiert, welche dieser Verfahren sich eignen und wie die Schüler dies wahrgenommen haben. Dies wird mit Gedichten aus dem Expressionismus, der Neuen Sachlichkeit sowie der Moderne realisiert. Autoren sind u.a. Brecht, Heym, Boldt.Die Darstellung bietet darüber hinaus eine Reihe von ca. 9 Unterrichtsstunden mit einzelnen Themenschwerpunkten. Somit genügt die vorliegende Untersuchung nicht nur wissenschaftlichen Ansprüchen und fachdidaktischen, sondern ebenso praktischen Anforderungen des Schulalltages.

Erscheint lt. Verlag	8.1.2010
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	88 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Lektüren / Interpretationen ► Deutsch
Schlagworte	Analyse • Boldt • Brecht • Deutschunterricht • Engelke • Gedichtanalyse • Gedichtbesprechung • Gedichtinterpretation • Großstadt • Großstadtlyrik • Günther Waldmann • GüntherWaldmann • Interpretation • Krist • Literaturunterricht • Methoden im Deutschunterricht • MethodenimDeutschunterricht • Produktionsorientiert • produktionsorientierter Deutschunterricht • produktionsorientierterDeutschunterricht • produktionsorientierteVerfahren • Produktionsorientierte Verfahren • Trakl • Tucholsky • Unterricht • Unterrichtseinheit • waldmann • wolfenstein
ISBN-10	3-640-50203-5 / 3640502035
ISBN-13	978-3-640-50203-5 / 9783640502035
Zustand	Neuware