Fördern und Fordern – Lesen! Lesen! 4

Erzähltexte und Erarbeitungen zum Leseverständnis Schwerpunkt 4. Schuljahr

Angelika Rehm (Autor)

Buch | Spiralbindung

128 Seiten

2024 | 5. Auflage
Mildenberger Verlag GmbH
978-3-619-12140-3 (ISBN)

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In dieser Sammlung finden sich zahlreiche und sehr unterschiedliche Texte (lustige, nachdenkliche, Fabeln ) und dazu jeweils zwei Kopiervorlagen mit Aufgaben, die die Kinder anleiten, sich den Text zu erschließen. Diese fordern die Schüler über unterschiedliche Fragestellungen auf, immer wieder in den Text hineinzugehen , das Wahrnehmungsvermögen für textliche Einzelheiten zu schärfen, Bewertungen zu Textinhalten abzugeben, eine eigene Position zum Text zu beziehen und diese Meinung mit anderen zu diskutieren.
Dabei sollen gut gewählte Auszüge aus Büchern Lust auf mehr machen. Außerdem finden Sie in diesem Heft ein Extra: 6 Lesetests, die Lehrern und Schülern Anhaltspunkte über den Leistungsstand geben.

Wer zügig den Inhalt von Texten erfassen kann, tut sich in vielen Lernbereichen leichter. Lesen ist eine Schlüsselkompetenz, deshalb kommt ihm im Deutschunterricht eine immer größere Bedeutung zu. Aber wie werden auch die leseunlustigen Kinder erreicht? - Am ehesten durch kurze, spannende oder lustige Texte, in denen Menschen oder Situationen geschildert werden, die das Interesse der Kinder wecken.In dieser Sammlung finden sich zahlreiche und sehr unterschiedliche Texte (lustige, nachdenkliche, Fabeln ...) und dazu jeweils zwei Kopiervorlagen mit Aufgaben, die die Kinder anleiten, sich den Text zu erschließen.Diese fordern die Schüler über unterschiedliche Fragestellungen auf,immer wieder "in den Text hineinzugehen",das Wahrnehmungsvermögen für textliche Einzelheiten zu schärfen,Bewertungen zu Textinhalten abzugeben,eine eigene Position zum Text zu beziehen und diese Meinung mit anderen zu diskutieren.Dabei sollen gut gewählte Auszüge aus Büchern Lust auf mehr machen. Außerdem finden Sie in diesem Heft ein Extra: 6 Lesetests, die Lehrern und Schülern Anhaltspunkte über den Leistungsstand geben.

Erscheint lt. Verlag	14.3.2024
Reihe/Serie	Lesen! Lesen!
Illustrationen	Ingrid Hecht
Zusatzinfo	128 S., 95 KVs und 27 S. Unterrichtshinweise und Lösungen, Spiralb.
Sprache	deutsch
Maße	210 x 296 mm
Gewicht	396 g
Einbandart	Spiralbindung
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Grundschule
Schlagworte	Erzähltexte • Leseförderung • Lesetraining • Leseunterricht (Grundschule) • Leseverständnis • Leseverständnis; Unterrichtsmaterialien • Meinungsbildung
ISBN-10	3-619-12140-0 / 3619121400
ISBN-13	978-3-619-12140-3 / 9783619121403
Zustand	Neuware