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Individuell fördern Mathe 5, Natürliche Zahlen

Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen mit Tests Grundrechenarten (5. Klasse)
Buch | Softcover
108 Seiten | Ausstattung: CD-ROM (Software)
2010
Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-403-06509-8 (ISBN)
CHF 39,15 inkl. MwSt
lt;b>Konzept, um jeden einzelnen Schüler entsprechend seiner Begabungen und Möglichkeiten optimal zu unterstützen!

Dieser Band bietet Ihnen zunächst umfangreiche Materialien zur Einführung des Themas. Danach folgen Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen, die jeden Schüler dort abholen, wo er steht. Um das Gelernte nach der Differenzierungsphase nachhaltig zu sichern, schließen sich umfangreiche Wiederholungsaufgaben aus allen Niveaustufen an.



Dieses Komplettpaket wird abgerundet durch: Tests zur Einstufung der Schüler in die verschiedenen Niveaustufen, Vorlagen zur Lernstandserfassung am Ende der Differenzierungsphase sowie Abschlusstests zur Evaluierung des Lernerfolgs.

Auf der beiliegenden CD-ROM finden Sie alle Materialien sowie ausführliche Lösungen zu den Arbeitsblättern in editierbarer Form, um sie noch individueller auf Ihre Lerngruppe zuschneiden zu können.

So wird der Lernerfolg wirklich jedes Schülers gesichert!

Die Themen des Bandes:

- Rechnen mit Millionen, Milliarden und Billionen
- Runden
- Schaubilder
- Addition
- Subtraktion
- Multiplikation
- Division
- Textaufgaben

Der Band enthält:

- Materialien zur Einführung des Themas im Klassenverband

- Kopiervorlagen in drei Differenzierungsstufen zum Üben

- Wiederholungsmaterial

- Tests

- Lösungen und alle Materialien in editierbarer Form auf CD-ROM
Erscheint lt. Verlag 22.6.2010
Reihe/Serie Individuell fördern Mathe
Verlagsort Augsburg
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Gewicht 355 g
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Unterrichtsvorbereitung Sekundarstufe I
Schlagworte 5. Klasse • Grundrechenarten • Mathematik • Mathematikunterricht (Förderunterricht) • Sekundarstufe I
ISBN-10 3-403-06509-X / 340306509X
ISBN-13 978-3-403-06509-8 / 9783403065098
Zustand Neuware
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