Lernzielkontrollen Physik
Tests in zwei Differenzierungsstufen (5. bis 10. Klasse)
Seiten
2017
|
3. Auflage
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-8344-3366-4 (ISBN)
Persen Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH
978-3-8344-3366-4 (ISBN)
lt;b>So überprüfen Sie einfach und effektiv den Leistungsstand der Schüler im Fach Physik!
Wie fit sind meine Schüler wirklich in Physik? Kennen sie sich mit Masse, Volumen und Dichte aus? Wissen sie, was man unter einer Totalreflexion versteht? Oder welche Aufgabe ein Transformator hat? Mithilfe dieser Lernzielkontrollen können Sie sich einen genauen Überblick über den Leistungsstand Ihrer Klasse verschaffen und herausfinden, wo noch Nachholbedarf besteht. Die Tests für die Klassen 5-10 berücksichtigen die wichtigen Themen des Lehrplans und liegen jeweils in zwei Differenzierungsstufen vor. Die Aufgaben der Tests eignen sich zudem zum Üben und Wiederholen oder zur Vorbereitung auf Klassen- und Abschlussarbeiten.
Lösungsseiten erleichtern die schnelle Kontrolle.
Wie fit sind meine Schüler wirklich in Physik? Kennen sie sich mit Masse, Volumen und Dichte aus? Wissen sie, was man unter einer Totalreflexion versteht? Oder welche Aufgabe ein Transformator hat? Mithilfe dieser Lernzielkontrollen können Sie sich einen genauen Überblick über den Leistungsstand Ihrer Klasse verschaffen und herausfinden, wo noch Nachholbedarf besteht. Die Tests für die Klassen 5-10 berücksichtigen die wichtigen Themen des Lehrplans und liegen jeweils in zwei Differenzierungsstufen vor. Die Aufgaben der Tests eignen sich zudem zum Üben und Wiederholen oder zur Vorbereitung auf Klassen- und Abschlussarbeiten.
Lösungsseiten erleichtern die schnelle Kontrolle.
| Erscheint lt. Verlag | 8.3.2017 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Lernzielkontrollen |
| Verlagsort | Hamburg |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 211 x 297 mm |
| Gewicht | 316 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Sekundarstufe I |
| Schlagworte | 5. bis 10. Klasse • GAD • Hardcover, Softcover / Schule, Lernen/Unterrichtsvorbereitung/Sekundarstufe I • Haupt- und Realschule • Leistung messen und beurteilen • Lernstand messen und beurteilen • Lernziel • NABIL • Physik • Physikunterricht (Sekundarstufe I) • Sekundarstufe I • Test |
| ISBN-10 | 3-8344-3366-7 / 3834433667 |
| ISBN-13 | 978-3-8344-3366-4 / 9783834433664 |
| Zustand | Neuware |
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