So lernen Kinder sprechen

Die normale und die gestörte Sprachentwicklung

Walburga Brügge, Katharina Mohs, Erwin Richter (Autoren)

Buch | Softcover

130 Seiten

2005 | 5., durchges. Aufl.
Reinhardt, Ernst (Verlag)
978-3-497-01737-9 (ISBN)

Infos

Teil I: Die Sprachentwicklung:
Rahmenbedingungen für die Sprachentwicklung
Verlauf der Sprachentwicklung

Teil II: Die gestörte Sprachentwicklung
Das Stammeln/Dyslalie
Der Dysgrammatismus
Die Sprachentwicklungsverzögerung
Störungen des Redeflusses/Stottern
Der Weg zur Beratung/Therapie

Teil III: Förderung der Sprachentwicklung
Sprachvorbild sein
Alltägliche Handlungen sprachlich begleiten
Die Sprechfreude des Kindes fördern und erhalten
Hinweise für den Umgang mit dem sprachauffälligen Kind
Sprachförderung durch Lieder, Fingerspiele und Reime
Förderung der mundmotorischen Geschicklichkeit
Auditive Wahrnehmung
Visuelle Wahrnehmung
Wortschatz
Bilderbücher/Fernsehen
Spiel
Sprachliche Anregung im Kindergarten.
"Ein doßer Hit im Hasser himmt!" -- So oder ähnlich zeigen viele Kinder im Verlauf ihrer Sprachentwicklung Auffälligkeiten im Satzbau oder in der Lautbildung. Wie lange darf ein Kind Fehler beim Sprechen machen? Was können Eltern für die Sprachentwicklung ihres Kindes tun? Dieses Buch gibt Eltern und ErzieherInnen einen Überblick über den Verlauf der normalen Sprachentwicklung und erläutert die dazu notwendigen Voraussetzungen. Mögliche Störungen werden aufgezeigt und erklärt. Zahlreiche Spielvorschläge regen zu einem kreativen Umgang mit Sprache an.

Produkt-Details

• Reihe/Serie: Kinder sind Kinder ; 9
• Illustrationen: Astrid Zill
• Zusatzinfo: Fotos
• Sprache: deutsch
• Gewicht: 117 g
• Einbandart: kartoniert
• Themenwelt: Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Familie / Erziehung
• Schlagworte: Eltern; Ratgeber • HC/Pädagogik/Sonderpädagogik • HC/Ratgeber/Lebenshilfe, Alltag/Familie • Sprachentwicklung • Sprechenlernen
• ISBN-10: 3-497-01737-X / 349701737X
• ISBN-13: 978-3-497-01737-9 / 9783497017379
• Zustand: Neuware