Teacher Voices in Chinese Language Teaching - Scott Smith

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Teacher Voices in Chinese Language Teaching (eBook)

Personal Reflections on Culture

Scott Smith (Autor)

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2023 | 1st ed. 2022
IX, 145 Seiten
Springer International Publishing (Verlag)
978-3-030-89213-5 (ISBN)

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This book reports the results of an ethnographic study, focusing primarily on the experiences of four teachers of the Chinese language in Australian secondary schools. The author creates an audience for their voices as they reflect on their own understandings of culture, language teaching, and culture in language teaching through semi-structured interviews, and compares these reflections with written stimulus dialogues designed to elicit 'culture-in-language' reflections, as well as curriculum and policy documents produced by the Australian government. The book's findings indicate that teachers of the Chinese language are diverse in their views on culture, language teaching, and the ways in which culture can or should inform language teaching, and the author argues that language teacher intercultural competence cannot be assessed through a synthesis of the current English-only research literature. This book will be of interest to teachers and teacher trainers of Chinese as a foreign language, as well as students and scholars of applied linguistics and language education more broadly.

Scott Smith is Senior Lecturer at Excelsia College, Sydney, Australia. He spent an extended period in China where he learned Mandarin and taught English.

Erscheint lt. Verlag	24.1.2023
Reihe/Serie	Palgrave Studies in Teaching and Learning Chinese
Reihe/Serie	Palgrave Studies in Teaching and Learning Chinese
Zusatzinfo	IX, 145 p.
Sprache	englisch
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie
	Schulbuch / Wörterbuch ► Wörterbuch / Fremdsprachen
	Geisteswissenschaften ► Sprach- / Literaturwissenschaft ► Sprachwissenschaft
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik
Schlagworte	Chinese as a foreign language • Chinese Language Teaching • Intercultural Competence • Language ideology • Languages other than English (LOTE) • TCSOL • teacher beliefs
ISBN-10	3-030-89213-1 / 3030892131
ISBN-13	978-3-030-89213-5 / 9783030892135

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Größe: 3,8 MB

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