Störungsfreier Unterricht trotz ADHS - Caterina Gawrilow, Lena Guderjahn, Andreas Gold

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Störungsfreier Unterricht trotz ADHS (eBook)

Mit Kindern und Jugendlichen Selbstregulation trainieren - ein Manual für Lehrkräfte

Caterina Gawrilow, Lena Guderjahn, Andreas Gold (Autoren)

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2022 | 3., aktualisierte Auflage
106 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-61705-0 (ISBN)

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Eine praxiserprobte Hilfe für Kinder und Jugendliche mit ADHS im Schulalltag: Das wissenschaftlich fundierte und evaluierte Trainingsprogramm setzt genau dort an, wo SchülerInnen mit dieser Diagnose Unterstützung brauchen, bei der Selbstregulation. Mit einfachen Wenn-Dann-Plänen lernen SchülerInnen, ihre Handlungsimpulse im Unterricht besser zu steuern. Lehrkräfte erhalten konkrete Anleitungen, wie sie solche Pläne mit den SchülerInnen erarbeiten können. Online-Zusatzmaterial gibt es kostenlos zum Download.

Prof. Dr. Caterina Gawrilow lehrt und forscht an der Eberhard-Karls-Universität Tübingen am Zentrum für Individuelle Entwicklung und Lernförderung (IDeA) in Frankfurt/Main. Dr. Lena Guderjahn lehrt und forscht am Kompetenzzentrum Schulpsychologie Hessen und am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt/Main. Prof. Dr. Andreas Gold lehrt und forscht am Institut für Psychologie der Goethe-Universität Frankfurt / Main.

Erscheint lt. Verlag	10.10.2022
Verlagsort	München
Sprache	deutsch
Themenwelt	Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Partnerschaft / Sexualität
Themenwelt	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Behandlung • Behandlung von ADHS • diagnose adhs • Entstehung von ADHS • Lehrkraft • Lernförderung • Manual • Schulalltag • Schule • Schüler • Schulrecht • Selbstkontrolle • Selbstregulation • Störung der Selbstkontrolle • Störung durch ADHS • Trainingsprogramm • Wenn-Dann-Pläne
ISBN-10	3-497-61705-9 / 3497617059
ISBN-13	978-3-497-61705-0 / 9783497617050

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