Der (des)informierte Bürger im Netz (eBook)

Wie soziale Medien die Meinungsbildung verändern

Wolfgang Schweiger (Autor)

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2017 | 1. Aufl. 2017
XIV, 214 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-16058-6 (ISBN)

Infos

Führen die sozialen Medien zu einer einseitigen Pseudo-Informiertheit von Bürgern und verstärken damit die Polarisierung der Gesellschaft? Der Nachrichten- und Informationskosmos im Internet befindet sich im Umbruch - mit beunruhigenden Folgen für die Demokratie. Lange waren journalistische Medien, alternative Angebote und die öffentliche Kommunikation unter Bürgern getrennt. In Facebook, YouTube, Google und Co. vermischen sie sich. Nachrichten, Verschwörungstheorien und Hasskommentare stehen direkt nebeneinander. Das überfordert die Medienkompetenz vieler Bürger. Obwohl sie das Nachrichtengeschehen kaum überblicken, fühlen sie sich gut informiert. Gleichzeitig bleiben die Meinungslager unter sich (Filterblase) und schaukeln sich gegenseitig auf (Echokammer). Das trägt zur verzerrten Wahrnehmung der öffentlichen Meinung durch den Einzelnen bei, verändert die Meinungsbildung und verschärft die Polarisierung der Gesellschaft. Indizien sprechen dafür, dass besonders die politisierte Bildungsmitte betroffen ist.

Dr. Wolfgang Schweiger ist Professor am Institut für Kommunikationswissenschaft der Universität Hohenheim und beschäftigt sich dort u.a. mit dem Thema Medienwandel und Social Media.

Inhalt

Vorwort 5
Inhalt 13
IEinleitung: Demokratie, Nachrichtenmedien und Internet 15
Ausgangspunkt 15
Der mündige Bürger und die Rolle journalistischer Medien 22
Aktuelle Trends – Journalismus unter Druck 28
Nutzungsdaten 32
Internetnutzung und Nachrichten online 32
Nachrichten-Aggregatoren als Informationsquellen 33
Soziale Medien als Kanal der Informationsverbreitung und öffentlichen Bürgerkommunikation 37
IINachrichtenjournalismus, alternative und soziale Medien 40
Nachrichtenjournalismus 40
Journalistische Qualität 43
Qualitätssicherung durch journalistische Arbeitsweisen und Institutionen 48
Ausgewogenheit durch ökonomische Zwänge 51
Ausgewogenheit durch öffentlichen Auftrag 54
Bürgerjournalismus und alternative Medien 55
Historischer Hintergrund 56
Bürgerjournalismus vs. alternative Medien online 58
Rechtsalternative Medien online 61
Soziale Medien und öffentliche Bürgerkommunikation 68
Demokratisches Potenzial von Online-Diskursen 72
Demokratische Normverstöße, Enthemmung und Radikalisierung 74
Öffentliche Bürgerkommunikation 77
IIIInformieren und Informiertheit online 82
Vertrauen in Journalismus und Qualitätswahrnehmung 82
Vertrauenskrise des Journalismus 82
Wie entsteht Vertrauen in Nachrichten und Medienmarken? 84
Heuristische Informationsverarbeitung 87
Verbreitung, Auswahl und Zugang zu Nachrichten 91
Nachrichten online: Menge, Vielfalt, Verbreitung 91
Vom ganzheitlichen zum granularisierten Nachrichtenkontakt 94
Personalisierung, Filterblase und Netzwerk-Effekte 99
Personalisierung 99
Filterblase 101
Homophilie in Kommunikationsnetzwerken 102
Netzwerk-Effekte 104
Politisches Interesse, Einstellungen und Nachrichtenkontakt 107
Politisches Interesse und Interesse an Nachrichten 107
Einstellungen und klassische Nachrichten 108
Politische Einstellungen und Aggregatoren 111
Konsequenzen 116
Rückgang des Nachrichtenüberblicks 117
Vertrauenskrise des Journalismus 118
Markenloyalität, Algorithmen-Vertrauen und Medienkompetenz 120
Folgen unzureichender Medienkompetenz 122
IVÖffentliche Meinung und Meinungsbildung online 126
Individuelle und öffentliche Meinung 126
Individuelle Meinungen oder Einstellungen 126
Öffentliche Meinung und ihre Messung 129
Individuelle Meinungsbildung 132
Öffentliche Meinung, Konformismus und soziale Kontrolle 132
Meinungsklima, Redebereitschaft und Meinungsbildung 136
Verzerrte Meinungsklimawahrnehmung 141
Grundlagen: Soziale Wahrnehmung 141
Wahrnehmungsquellen im Wandel 144
Weitere Überlegungen zur Meinungsklimawahrnehmung 150
Gruppendynamische Prozesse und Polarisierung 158
Von der Filterblase zur Echokammer 158
Meinungsverstärkung und Polarisierung 161
VIm Fokus: die politisierte Bildungsmitte 167
Politisierte Bildungsmitte – wer und warum? 167
Information und Meinungsbildung der politisierten Bildungsmitte im Netz 171
1. Online-Inhalte 173
2. Individuum: Involvement, Vorwissen und Medienkompetenz 174
3. Verstehen und beurteilen 175
4. Wissenseffekte 179
5. Einstellungseffekte 183
6. Verhaltenseffekte 188
VISchluss 192
Zusammenfassung 192
Wie geht es weiter und was können wir tun? 199
Literatur 209

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 18.1.2017
• Zusatzinfo: XIV, 214 S. 12 Abb. in Farbe.
• Verlagsort: Wiesbaden
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Sachbuch/Ratgeber ► Geschichte / Politik ► Politik / Gesellschaft
• Themenwelt: Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Politik / Verwaltung
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Soziologie
• Schlagworte: Journalismus • Meinungsbildung • Nachrichtenqualität • Pegida • Soziale Medien • Verschwörungstheorien
• ISBN-10: 3-658-16058-6 / 3658160586
• ISBN-13: 978-3-658-16058-6 / 9783658160586