Unser Kind ist hochbegabt (eBook)
151 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-60038-0 (ISBN)
Prof. Dr. Franz J. Mönks, Lehrstuhl "Psychologie und Pädagogik des hochbegabten Kindes" der Universität Nijmegen, Leiter des Zentrums für Begabungsforschung, Präsident der Europäischen Vereinigung für das hochbegabte Kind. Irene H. Ypenburg, Publizistin, Herausgeberin einer Loseblattausgabe mit anregendem Unterrichtsmaterial für die Grundschule.
Prof. Dr. Franz J. Mönks, Lehrstuhl "Psychologie und Pädagogik des hochbegabten Kindes" der Universität Nijmegen, Leiter des Zentrums für Begabungsforschung, Präsident der Europäischen Vereinigung für das hochbegabte Kind. Irene H. Ypenburg, Publizistin, Herausgeberin einer Loseblattausgabe mit anregendem Unterrichtsmaterial für die Grundschule.
Franz J. Mönks • Irene H. Ypenburg: Unser Kind ist hochbegabt 4
Inhalt 5
Vorwort zur ersten Auflage 7
Vorwort zur fünften Auflage 8
Einführung 9
1 Entwicklung als dynamischer Prozess 12
2 Was ist Hochbegabung? 17
Vier verschiedene Erklärungsmodelle 18
Das Mehr-Faktoren-Modell: Fähigkeit + Kreativität + Motivation 26
Neuere Entwicklungen. 33
3 Verschiedene Begabungsformen 39
4 Hochbegabung und Talent 43
5 Finden und Fördern: unzertrennliches Zwillingspaar 46
6 Kind und soziale Umgebung 58
Andreas 61
Anna 63
Alexander 66
7 Außerschulische Fördermöglichkeiten 69
Eingehen auf die Lernbegierde des Kindes zu Hause 70
Was ist richtige Förderung? 72
Was ist Überstimulierung und Überforderung? 74
Organisierte außerschulische Begabungsförderung 76
8 Fördermaßnahmen in der Schule 78
Beschleunigung (Akzeleration) 81
Anreicherung des normalen Unterrichts (Enrichment) 84
9 Begabt und sensitiv 87
Fünf Arten hoher Sensitivität 91
Ingrid 94
10 Hochbegabte Leistungsversager 99
11 Differenzierte Unterrichtsangebote 104
Jutta ist hochbegabt 105
Thomas ist hochbegabt 114
12 Die reformpädagogische Bewegung 124
Montessori-Pädagogik: verborgener Lehrplan für hochbegabte Schüler 127
Die Jena-Plan Schule: inhärente Begabtenförderung 132
13 Gleiche Entwicklungschancen für alle 135
Anspruch und Wirklichkeit in der Begabtenförderung 136
Was Schule und Eltern tun können 138
Schlussgedanken 148
Serviceteil 149
Besonders empfohlene Literatur 149
Weitere Literaturhinweise 149
Empfehlenswerte Adressen 151
Impressum 161
| Erscheint lt. Verlag | 18.1.2012 |
|---|---|
| Verlagsort | München |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Sachbuch/Ratgeber ► Gesundheit / Leben / Psychologie ► Familie / Erziehung |
| Schlagworte | Begabung • Begabungsforschung • Erziehungsberatung • Hochbegabung |
| ISBN-10 | 3-497-60038-5 / 3497600385 |
| ISBN-13 | 978-3-497-60038-0 / 9783497600380 |
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