Blick ins Buch

Nachteilsausgleich in der Berufsbildung: Schlüssel und Stellschraube für Inklusion und Fachkräftequalifizierung

Aktuelle Erkenntnisse und Handlungsempfehlungen

Kirsten Vollmer (Autor)

Buch

42 Seiten

2024
Verlag Barbara Budrich
978-3-8474-2853-4 (ISBN)

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Der Fachbeitrag stellt den Nachteilsausgleich in der Berufsbildung als Schlüssel und Stellschraube zur Inklusion behinderter Menschen und zur Fachkräftequalifizierung vor. Grundlegende Ausführungen zur rechtlichen Verankerung des Anspruchs auf Nachteilsausgleich in Grundgesetz, VN-Konvention für die Rechte von Menschen mit Behinderung, Berufsbildungsgesetz und Handwerksordnung rücken die zuständigen Stellen in der Berufsbildung als wesentliche Akteure ins Blickfeld. Dazu werden ausgewählte Ergebnisse eines aktuellen BIBB-Projekts zur Umsetzung der berufsbildungsgesetzlichen Vorgaben zum Nachteilsausgleich in der Berufsbildungspraxis und daraus abgeleitete Schlussfolgerungen und Handlungsempfehlungen für die Berufsbildungspolitik und Berufsbildungspraxis präsentiert. This specialist article presents compensation for disadvantages in vocational education and training as a key factor in the inclusion of people with disabilities and the qualification of skilled workers. Fundamental explanations on the legal anchoring of the entitlement to compensation for disadvantages in the German Basic Law, the UN Convention on the Rights of Persons with Disabilities, the Vocational Training Act and the Crafts Code focus on the responsible bodies in vocational education and training as key players. Selected results of a current BIBB project on the implementation of the Vocational Training Act's provisions on compensation for disadvantages in vocational training practice and the conclusions and recommendations for action for vocational training policy and practice derived from this will be presented.

Abbildungsverzeichnis
1 Einführung und thematische Hinführung: Ausgangslage –
Projektanliegen – Zielstellung des Fachbeitrags
2 Problemhorizont des Untersuchungsgegenstandes,
methodische Herausforderungen und Limitierungen, Erfahrungen bei der Durchführung
der Untersuchung
3 Ausgewählte Gesamtprojektergebnisse
3.1 Die beiden Untersuchungsinstrumente schriftliche Gesamtbefragung und
Explorationsworkshop (moderierte Gruppendiskussion)
3.2 Ausgewählte Projektergebnisse im Einzelnen
4 Schlussfolgerungen und Handlungsempfehlungen
Literaturverzeichnis
Anhang
Über die Autorin
Abstract

Erscheinungsdatum	09.07.2024
Reihe/Serie	Fachbeiträge zur beruflichen Bildung
Verlagsort	Leverkusen-Opladen
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	226 g
Themenwelt	Schulbuch / Wörterbuch ► Unterrichtsvorbereitung ► Berufliche Bildung
	Recht / Steuern ► Arbeits- / Sozialrecht ► Arbeitsrecht
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Didaktik
Schlagworte	berufliche Bildung • Berufsbildungspolitik • Berufsbildungspraxis • Vocational Training • vocational training policy • vocational training practice
ISBN-10	3-8474-2853-5 / 3847428535
ISBN-13	978-3-8474-2853-4 / 9783847428534
Zustand	Neuware