Empirisches Arbeiten in der Frühpädagogik im Kontext eines evidenzbasierten Ansatzes

Ein Tagungsbericht

Annette Schmitt, Elena Sterdt, Luisa Fischer (Autoren)

Buch | Softcover

140 Seiten

2017
Link, Carl (Verlag)
978-3-556-07309-4 (ISBN)

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lt;p>In den Beiträgen der beteiligten Nachwuchswissenschaftler/innen werden konkrete Fragestellungen zu vielfältigen Themenbereichen der Frühpädagogik vorgestellt und hinsichtlich ihrer speziellen Herausforderungen bzgl. der Forschungsmethodik und des Theorie-Praxistransfers diskutiert.
Die vielfältigen Forschungsbeiträge berühren Themenbereiche wie die Fort- und Weiterbildung pädagogischer Fachkräfte, das Verständnis und die Verantwortung von Bildungs- und Erziehungsprozessen verschiedener Akteursgruppen im frühpädagogischen Feld, sowie übergreifend die Herausforderungen der frühpädagogischen Forschung im Kontext einer evidenzbasierten Strategie.

Aus dem Inhalt:

Evidenzbasierung in der Frühpädagogik
Kompetenzorientierte Weiterbildung von pädagogischen Fachkräften
Mathetik und Didaktik im Elementarbereich
Inkludierende und exkludierende mathematikhaltige Interaktionen

Herausgebende:
Prof. Dr. habil. Annette Schmitt, Professorin für Bildung und Didaktik im Elementarbereich an der Hochschule Magdeburg-Stendal; Dr. Elena Sterdt, wissenschaftliche Mitarbeiterin und Geschäftsführerin im Kompetenzzentrum Frühe Bildung an der Hochschule Magdeburg-Stendal; Luisa Fischer, wissenschaftliche Mitarbeiterin im Kompetenzzentrum Frühe Bildung an der Hochschule Magdeburg-Stendal

Empfohlen für:
Kitaleitungen, Fachberatungen, pädagogische Fachkräfte in Kindertageseinrichtungen, Studierende kindheitspädagogischer Studiengänge, Auszubildende, Träger, politische Entscheidungsträger

Erscheinungsdatum	03.05.2017
Sprache	deutsch
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Kinder- / Jugendbuch ► Sachbücher ► Recht / Wirtschaft
Themenwelt	Recht / Steuern
Schlagworte	Bildungsprozesse • Didaktik • Empirisches Arbeiten • Forschung • Frühpädagogik • mathetik • Methodik • Studie • Tagungsbericht • Wissenschaft
ISBN-10	3-556-07309-9 / 3556073099
ISBN-13	978-3-556-07309-4 / 9783556073094
Zustand	Neuware