Die Potentiale mobilen ortsbezogenen Lernens in der Geographiedidaktik

Eine Interventionsstudie am Beispiel der Klimaanpassung

Steffen Ciprina (Autor)

Buch | Softcover

258 Seiten

2024
BoD – Books on Demand (Verlag)
978-3-7597-7727-0 (ISBN)

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Obwohl Exkursionen innerhalb der Geographiedidaktik eine wichtige wahrgenommene Bedeutung besitzen und auch im Geographieunterricht in Schulen durchgefuehrt werden, existieren nur wenige Forschungsarbeiten hinsichtlich ihrer Wirkweisen bei Lernenden. Durch die zunehmende Digitalisierung des Schulunterrichts hat sich das Forschungsfeld des mobilen ortsbezogen Lernens (MOL) als Teil der Exkursionsdidaktik etabliert, in dem digitalen Medien zur Gestaltung von Exkursionen genutzt werden. Innerhalb einer Interventionsstudie werden in diesem Band digitale, ueber Tablets gestuetzte Exkursionen (als Teil des MOL) mit herkoemmlichen analog gestuetzten Exkursionen hinsichtlich ihrer Potentiale zur kurz- und langfristigen Vermittlung von Fachwissen zur Klimaanpassung sowie Ausbildung von Motivation miteinander verglichen.

Steffen Ciprina arbeitete von 2020 bis 2024 als Wissenschaftlicher Mitarbeiter in der Arbeitsgruppe Geographiedidaktik am Geographischen Institut der Ruhr-Universitaet Bochum und verteidigte seine Dissertation erfolgreich im Dezember 2023.

Erscheinungsdatum	30.09.2024
Reihe/Serie	Geographiedidaktische Forschungen ; 84
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	379 g
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Geowissenschaften ► Geografie / Kartografie
Schlagworte	Exkursionsdidaktik • Geographiedidaktik • Interventionsstudie • Klimaanpassung • mobiles ortsbezogenes Lernen
ISBN-10	3-7597-7727-9 / 3759777279
ISBN-13	978-3-7597-7727-0 / 9783759777270
Zustand	Neuware