Blick ins Buch

Raum als berufspädagogische Dimension

Empirische Befunde und theoretische Überlegungen zu Interdependenzen zwischen Orten und Berufsbildungssystemen

Marco Hjelm-Madsen (Autor)

Buch | Hardcover

2022
Peter Lang Gmbh, Internationaler Verlag Der Wissenschaften
978-3-631-83008-6 (ISBN)

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lt;p>In der Studie werden orts- und raumbezogene Fragestellungen aus berufspädagogischen Perspektiven untersucht. Im empirischen Teil stehen berufsbildende Schulen in Schleswig-Holstein im Mittelpunkt. Analysiert werden ferner topologische Wechselwirkungen zwischen Räumen und Berufsbildungssystemen, sowie daraus entstehende Folgerungen und Widersprüche.

lt;p>"Räumlichkeit" ist weitgehend als Desiderat in der Berufsbildungsforschung anzusehen. In der vorliegenden Studie werden orts- und raumbezogene Fragestellungen aus berufspädagogischen Perspektiven untersucht. Dabei steht im empirischen Teil eine exemplarische Betrachtung der Disparatheit öffentlicher berufsbildender Schulen in Schleswig-Holstein im Mittelpunkt. Analysiert werden ferner topologische Wechselwirkungen zwischen Räumen und Berufsbildungssystemen sowie daraus entstehende Folgerungen und Widersprüche, sodass - trotz des interdisziplinären Charakters an den Nahtstellen von Raumsoziologie, Sozialgeographie und Berufsbildungsforschung - eine genuin berufspädagogische Position entwickelt wird. Daher ist das Werk als Beitrag zu einer raumbezogenen Berufsbildungsforschung zu verstehen.

Dieses Werk enthält zusätzliche Informationen als Anhang. Dazu wenden Sie sich bitte an orders@peterlang.com. Sie erhalten den Anhang dann per E-Mail.

lt;p>Marco Hjelm-Madsen (zuvor Marco Böhss) ist Akademischer Rat am Arbeitsbereich Berufspädagogik des Berufsbildungsinstituts Arbeit und Technik (biat) der Europa-Universität Flensburg.

lt;p>Raumbezogene Disparate des Berufsbildungssystems - räumliche Disparitäten in der Berufsbildungsberichterstattung - Inspatialer und Exspatialer Vergleich von Berufsbildungsindikatoren - Vergleichstheorien raumbezogener Komparation - Methodologische Reflexion zu Räumen - Raumbezogene Berufsbildungsforschung

Erscheinungsdatum	28.04.2022
Reihe/Serie	Perspektiven auf Berufsbildung, Arbeit und Technik ; 2
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	770 g
Themenwelt	Naturwissenschaften ► Geowissenschaften ► Geografie / Kartografie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Berufspädagogik
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Erwachsenenbildung
Schlagworte	Befunde • berufsbildungssystemen • Berufspädagogische • Dimension • Empirische • Herkner • Hjelm • Interdependenzen • Madsen • Marco • Orten • Raum • Raumbezogene Berufsbildungsforschung • Raumbezogene Disparitäten • Raumkonzepte • Raumtheorien • Region • regionale Unterschiede • Stadt-Land-Unterschiede • Theoretische • Überlegungen • vergleichende Berufsbildungsforschung • Vergleichende Bildungsforschung • Vergleichsmethodologie • Volkmar • zwischen
ISBN-10	3-631-83008-4 / 3631830084
ISBN-13	978-3-631-83008-6 / 9783631830086
Zustand	Neuware