Organische Chemie im Spannungsfeld zwischen Struktur-Eigenschafts-Beziehungen und Alltagschemie
Ein neues Unterrichtskonzept für die Sekundarstufe I
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Die organische Chemie spielt in unserem täglichen Leben eine bedeutende Rolle.
Daher ist es wichtig, dass Schülerinnen und Schüler bereits in der Sekundarstufe I
ein grundlegendes Verständnis erwerben. In dem von uns entwickelten Curriculum
für die Jahrgangsstufe 10 werden Alltags- und Anwendungsbezüge einerseits
und Fachsystematik andererseits eng verzahnt. Fachübergreifende Aspekte
werden integriert. So soll die Basis für vernetztes Denken geschaffen werden.
Daher ist es wichtig, dass Schülerinnen und Schüler bereits in der Sekundarstufe I
ein grundlegendes Verständnis erwerben. In dem von uns entwickelten Curriculum
für die Jahrgangsstufe 10 werden Alltags- und Anwendungsbezüge einerseits
und Fachsystematik andererseits eng verzahnt. Fachübergreifende Aspekte
werden integriert. So soll die Basis für vernetztes Denken geschaffen werden.
Priv.-Doz. Dr. Rebekka Heimann und Prof. Dr. Günther Harsch sind am Institut für Didaktik der Chemie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster in der Lehrerausbildung und in der fachdidaktischen Forschung tätig. Ihre Hauptarbeitsgebiete sind der experimentellen Schulchemie, der Curriculumentwicklung zur Schulung des vernetzten Denkens und der empirischen Unterrichtsforschung zugeordnet.
Erscheint lt. Verlag | 2.12.2002 |
---|---|
Sprache | deutsch |
Maße | 210 x 295 mm |
Gewicht | 270 g |
Einbandart | Paperback |
Themenwelt | Naturwissenschaften ► Chemie ► Organische Chemie |
Schlagworte | Chemie • Didaktik • Organische Chemie • TB/Chemie/Organische Chemie |
ISBN-10 | 3-934849-56-3 / 3934849563 |
ISBN-13 | 978-3-934849-56-3 / 9783934849563 |
Zustand | Neuware |
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