Validation in Anwendung und Beispielen (eBook)

Der Umgang mit verwirrten alten Menschen

Naomi Feil, Vicki de Klerk-Rubin (Autoren)

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2020 | 8. Auflage
308 Seiten
Ernst Reinhardt Verlag
978-3-497-61326-7 (ISBN)

Infos

Das Praxisbuch zur Validation in der 7.Auflage mit neuen Fallgeschichten aus verschiedenen Ländern! Naomi Feils Validationsmethode hat sich im Umgang mit desorientierten alten Menschen bewährt. Denn Validation lässt die innere Erlebniswelt des verwirrten alten Menschen gelten. Empathie und Anerkennung gehören dabei zur Grundhaltung der Pflegenden. Wie die Validation mit Hilfe verbaler und nonverbaler Kommunikationstechniken gelingen kann, zeigt das vorliegende Praxisbuch in zahlreichen Beispielen und Anwendungen. Eine Pflichtlektüre für alle, die verwirrte alte Menschen umsorgen und pflegen!

Naomi Feil, Sozialwissenschaftlerin und Gerontologin, Assistenzprofessorin an der New School for Social Research, Case Western Reserve University in Cleveland, Ohio; Direktorin des Validation Training Institute Cleveland. Vortragsreisen in den USA und in Europa. Vicki de Klerk-Rubin, Amman, Jordanien, Niederlande, ist Krankenschwester und Validations-Master. Zusammen mit ihrer Mutter Naomi Feil entwickelt sie Validation weiter und betreut als Managerin Validations-Trainingsinstitute in Europa, Vorträge weltweit.

Inhalt

Inhalt 8
Vorwort von Vicki de Klerk-Rubin 13
Einleitung 17
TEIL I: ÜBER DIE ALZHEIMERSCHE KRANKHEIT UND DIE ANWENDUNG VON VALIDATION 26
1. Altern, Entwicklung und die Alzheimersche Krankheit 29
Über mein Lernen 29
Isidor Rose 29
Eine Theorie der Lebensentwicklung und das Bedürfnis nach Validation 33
Wer sind die sehr Alten und was ist Demenz? 42
Die sehr Alten, Demenz und menschliche Grundbedürfnisse 48
Die Macht der Empathie (von Cinzia Siviero) 50
2. Das Konzept und die Techniken von Validation 54
Was ist Validation? 54
Die Prinzipien der Validation 58
Die Techniken der Validation 61
Mit Spiegeln Kontakt herstellen (von Vicki de Klerk-Rubin) 74
3. Über Validation mit Personen, die gut kommunizieren und meistens orientiert sind (Phase 1) 76
Frances, die immer andere beschuldigt 76
George, der Einzelgänger 79
Jenny, die Gärtnerin 82
June, die Beschuldigerin 85
Wie man die Lebenszeichen dieser Menschen deutet 86
Maßnahmen, die den Zustand dieser Personen nur verschlechtern 91
Validationstechniken für die Kommunikation mit diesen Personen 91
Frau Hara, ein besonderer Fall (von Fumie Inatani) 94
4. Über den Einsatz von Validation bei Menschen, die kommunizieren und meist in ihrer eigenen Realität leben (Phase 2) 98
Martha, die Gebärende 98
Wie man die Lebenszeichen dieser Personen richtig erkennt 102
Maßnahmen, die den Zustand dieser Personen nur verschlechtern 105
Validationstechniken für die Kommunikation mit diesen Personen 105
5. Über den Einsatz von Validation bei Personen, die noch kommunizieren und meist in sich gekehrt sind (Phase 3) 110
Marvin, der Klopfer 110
Wie man die Lebenszeichen dieser Personen richtig erkennt 113
Maßnahmen, die den Zustand dieser Personen nur verschlechtern 115
Validationstechniken für die Kommunikation mit diesen Personen 116
Verhalten und Kommunikation sind eins (von Rita Altman) 119
6. Über den Einsatz von Validation bei Personen, die in sich zurückgezogen sind (Phase 4) 123
Nora, die Bewegungslose 123
Wie man die Lebenszeichen dieser Personen richtig erkennt 125
Validationstechniken für die Kommunikation mit diesen Personen 127
Validation mit sensitiver Massage und fokussierter Berührung kombinieren (von Ann Catlin) 128
7. Die Anwendung von Validation bei Personen, die an früh einsetzender Alzheimer-Krankheit leiden 131
Richard, der Laller 131
Wie man die Lebenszeichen von Personen erkennt, die an der früh einsetzenden Alzheimerschen Krankheit leiden 134
Maßnahmen, die den Zustand von Personen, die an der früh einsetzenden Alzheimerschen Krankheit leiden, nur verschlechtern 136
Validationstechniken für die Kommunikation mit Personen, die an der früh einsetzenden Alzheimerschen Krankheit leiden 136
Luigia, eine pflegende Ehefrau: Meine erste Erfahrung mit Validation (von Luigia Crippa) 137
8. Wem hilft Validation? 139
Vorteile und Verbesserungen, die Validation bei desorientierten sehr alten Menschen ermöglichen kann 139
Die Vorteile von Validation für professionelles Pflegepersonal 142
Die Vorteile von Validation für pflegende Familien 144
Validation wirkt! (von Rita D’Alfonso) 144
9. Die Unterschiede zwischen Validation und anderen Therapieformen, die bei verwirrten Hochbetagten angewendet werden 147
Reminiszenz oder Erinnerungsarbeit 148
Lebensrückschau 148
Realitätsorientierung 149
Remotivation 151
Verhaltenstraining 152
Ablenkung und Umlenkung 155
Therapeutische Lügen sind herablassend 155
Millie lässt sich nicht reinlegen 157
Erinnerungsgruppe oder Validationsgruppe? Was ist der Unterschied? 160
Raus mit dir! 161
Psychotherapie 163
Meine Begegnung mit Frau Buchmann (von Christiane Grünenwald) 165
TEIL II: VALIDATION IN DER PRAXIS 168
10. Über Kommunikation mit Personen, die meistens orientiert sind 170
Ellen, die Raffgierige 170
Lucy, die Spuckerin 177
Sadie, die Märtyrerin 183
Peg, die Ängstliche 190
Stewart, der sich dauernd über alles beschwert 199
11. Über Kommunikation mit Personen, die meist in ihrer eigenen Realität leben 206
David, der Grapscher 206
Margaret, die Mutter 214
Harry, der Schläger 221
Validation zu Hause: Karl, der Blitzer 225
Die Angst lindern (von Cinzia Siviero) 229
12. Über Kommunikation mit Personen, die meist in sich gekehrt sind 232
Isobel, die Poetin 232
Mary, die auf und ab geht 235
Verwirrt und weise (von Heidrun Tegeler) 239
13. Über Kommunikation mit meist orientierten bzw. in der eigenen Realität lebenden Menschen, die zu Hause wohnen 241
Der Hausmeister, der Polizist, die Rettungsleute und Thomas Konig 241
Der Briefträger, der Verkäufer, der Friseur und Millie Stonewall 244
Der Doktor, die ehrenamtliche Helferin von „Essen auf Rädern“ und Samuel Goode 250
Anne, 56 Jahre, und ihre Mutter, 82 Jahre 254
TEIL III: GRUPPENVALIDATION 260
14. Wie man eine Validationsgruppe aufbaut 262
Der Wert einer Validationsgruppe 262
Wem nützt Gruppenvalidation? 263
Die Rolle der Validationsgruppenleiter 265
Die Rolle der Co-Leiter 268
Aufbau einer Validationsgruppe 269
Ein Validationsgruppentreffen leiten 279
Beispiel einer Validationsgruppe 285
ANHANG 290
Oft gestellte Fragen zur Validation 291
Erklärung der Fachworte 295
Literatur 300
Über Naomi Feil und Vicki de Klerk-Rubin 302
Ausbildung in Validation 304

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 7.5.2020
• Reihe/Serie: Reinhardts Gerontologische Reihe
• Übersetzer: Heinrich Hoffer, Eva Valente, Elisabeth Brock
• Verlagsort: München
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Pflege
• Themenwelt: Naturwissenschaften ► Biologie
• Schlagworte: Altenpflege • altenpsychiarie • Alter • Demenz • feil • Gerontologie • Validation
• ISBN-10: 3-497-61326-6 / 3497613266
• ISBN-13: 978-3-497-61326-7 / 9783497613267