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The Nature of the Chemical Concept (eBook)

Re-constructing Chemical Knowledge in Teaching and Learning

(Autor)

eBook Download: PDF
2019
378 Seiten
Royal Society of Chemistry (Verlag)
978-1-78801-361-1 (ISBN)

Lese- und Medienproben

The Nature of the Chemical Concept - Keith S Taber
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The Challenge of Teaching and Learning Chemical Concepts; What Kind of Things Are Concepts?; What Kinds of Concepts Are Important in Chemistry?; Concepts as Knowledge; The Origin of a Chemical Concept: The Ongoing Discovery of Potassium; Conceptualising Acids: Reimagining a Class of Substances; Concepts and Ontology: What Kind of Things Exist in the World of Chemistry?; Chemical Meta-concepts: Imagining the Relationships Between Chemical Concepts; Accessing Chemical Concepts for Teaching and Learning; How Are Chemical Concepts Represented in the Curriculum?; How Are Chemical Concepts Communicated?; How Are Chemical Concepts Represented in Teaching?; How Do Students Acquire Concepts?; What Is the Nature of Students’ Conceptions?; How Do Students’ Concepts Develop?; Lessons for Chemistry Education

Erscheint lt. Verlag 29.4.2019
Reihe/Serie ISSN
ISSN
Sprache englisch
Themenwelt Schulbuch / Wörterbuch Lektüren / Interpretationen
Naturwissenschaften Chemie
Sozialwissenschaften Pädagogik
Schlagworte Chemical • Classroom • Concept • Conception • constructing • Curriculum • Keith • Knowledge • learning • Nature • Re • S • taber • Teaching
ISBN-10 1-78801-361-1 / 1788013611
ISBN-13 978-1-78801-361-1 / 9781788013611
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