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Lernort Lichtensteinhöhle

Fächerverbindende Unterrichtsmaterialien für den Chemie- und Biologieunterricht der Oberstufe
Buch | Softcover
100 Seiten
2013
Schüling, K (Verlag)
978-3-86523-231-1 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Lernort Lichtensteinhöhle - Steffen Menze, Günther Harsch
CHF 27,70 inkl. MwSt
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Höhlen sind faszinierende Orte, insbesondere wenn sie der Fundort einer wissenschaftlichen Sensation sind. In der Lichtensteinhöhle bei Osterode (Harz) wurden einmalige Entdeckungen gemacht. Mit Hilfe molekulargenetischer Methoden konnte bei unzähligen Knochenfunden in der Höhle eine verwandtschaftliche Beziehung der Toten aus der Bronzezeit nachgewiesen werden. Als wahre Sensation gilt die Entdeckung noch
lebender direkter Nachkommen in der Region.
Mit dieser Ausarbeitung sollen Vorschläge für die schulische Umsetzung naturwissenschaftlicher Methoden der Archäologie gemacht werden. Fächerverbindende Arbeitsmaterialien werden vorgestellt und beinhalten neben Aspekten der Höhlen- und Tropfsteinbildung insbesondere die naturwissenschaftliche Erkenntnisgewinnung am Beispiel der Funde aus der Lichtensteinhöhle.

Prof. Dr. Günther Harsch ist am Institut für Didaktik der Chemie der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster in der Lehramtsausbildung und in der fachdidaktischen Forschung tätig. Seine Hauptarbeitsgebiete sind der experimentellen Schulchemie, der Konzeptentwicklung zum entdeckenden Lernen und vernetzten Denken, sowie der empirischen Unterrichtsforschung zugeordnet. Steffen Menze ist Lehrer für Biologie, Chemie und Sport an einem Lippstädter Gymnasium. Projektweise ist er am Institut für Didaktik der Chemie der Westfälischen Wilhelms-Universität tätig.

Erscheint lt. Verlag 19.7.2013
Verlagsort Münster
Sprache deutsch
Maße 210 x 297 mm
Gewicht 275 g
Einbandart Paperback
Themenwelt Naturwissenschaften Chemie
Schlagworte Archäologie • Biologie-Didaktik • Chemie-Didaktik • Chemie-Didaktik, Biologie-Didaktitk, Archäologie
ISBN-10 3-86523-231-0 / 3865232310
ISBN-13 978-3-86523-231-1 / 9783865232311
Zustand Neuware
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