Blick ins Buch

Trainingsprogramme zur Förderung von Kindern und Jugendlichen

Kompendium für die Praxis

Hans-Peter Langfeldt, Gerhard Büttner (Herausgeber)

Buch | Hardcover

314 Seiten

2009 | 2. Auflage
Julius Beltz GmbH & Co. KG (Verlag)
978-3-621-27627-6 (ISBN)

Lese- und Medienproben

Leseprobe (PDF)
Inhaltsverzeichnis (PDF)

Titel ist leider vergriffen;
keine Neuauflage

Artikel merken

Fördern durch Trainieren: Das praktische Kompendium in Erziehungsberatung und Schule

»Denk nach!«, »Konzentrier dich!«, »Jetzt reiß dich mal zusammen!«, »Stell dich nicht so an!« - Wer kennt sie nicht, die ziemlich wirkungslosen Aufforderungen an Kinder und Jugendliche, wenn sie in Schwierigkeiten stecken oder ihrer Umwelt Schwierigkeiten bereiten. Probate Förderprogramme können Abhilfe schaffen - das Buch stellt 18 wichtige Programme vor und vermittelt eine Orientierung, welches Programm für welche Zielgruppe geeignet ist.Beschrieben werden Programme zur-kognitiven Förderung bei Lernschwierigkeiten-Förderung sozialer Kompetenz-Förderung von Aufmerksamkeit und Stressbewältigung.Das Buch richtet sich an alle, die beruflich Kinder und Jugendliche fördern wollen: an Professionelle in Beratungsstellen, an Therapeutinnen und Therapeuten in Praxen und in ambulanten oder stationären Einrichtungen, an Lehrerinnen und Lehrer. Eine optimale Förderung von Kindern und Jugendlichen mit Lern- und Verhaltensschwierigkeiten gelingt besser, wenn alle Beteiligten miteinander kooperieren. Dies setzt eine gemeinsame, problemorientierte Wissensbasis voraus. Das Kompendium soll zu einer solchen Wissensbasis beitragen.Die Beschreibungen der Programme sind einheitlich gegliedert. Dadurch werden ihre theoretischen Grundlagen, ihre Anwendungsprinzipien sowie ihre praktische Bewährung vergleichbar, und ein zielgerichteter, adressatenbezogener Einsatz wird erleichtert.

Prof. Dr. Hans-Peter Langfeldt ist Professor am Institut für Pädagogische Psychologie, Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie der Universität Frankfurt am Main.

Prof. Dr. Gerhard Büttner ist Professor am Institut für Psychologie, Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie der Universität Frankfurt am Main.

Erscheint lt. Verlag	11.3.2009
Zusatzinfo	20 schw.-w. Tab.
Verlagsort	Weinheim
Sprache	deutsch
Maße	174 x 245 mm
Gewicht	685 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
Schlagworte	Förderpädagogik • Frühförderung • Heilpädagogik • Kognitives Training • Lernbehindertes Kind • Lernschwierigkeiten • Pädagogische Psychologie • Schülerbeurteilung • Sonderpädagogik • Verhaltenstraining
ISBN-10	3-621-27627-0 / 3621276270
ISBN-13	978-3-621-27627-6 / 9783621276276
Zustand	Neuware