Blick ins Buch

Lernfeldaufgaben für die lernfeldorientierte Ausbildung in den Pflegeberufen

Eine praktische Handlungsanweisung

Sabine Balzer, Thomas Mischkowitz (Autoren)

Buch | Softcover

76 Seiten

2007 | 1. Nachdruck der 1. Auflage von 2007 (PoD)
Schlütersche (Verlag)
978-3-89993-451-9 (ISBN)

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Gesetzlicher Rahmen, Handlungskompetenz, Praktische Lernaufgaben für das erste, zweite und dritte Ausbildungsjahr.In den Ausbildungen der Gesundheits- und Krankenpflege sowie der Altenpflege müssen die Lernorte "Schule" und "Praxis" eng miteinander kooperieren. Dabei hilft diese Sammlung von Lernaufgaben aus allen drei Ausbildungsjahren. Diese transportieren Kenntnisse und Fähigkeiten aus dem Unterricht in die praktische Pflege von Patienten. Die Lernaufgaben lassen sich entweder direkt verwenden oder je nach Einsatzzeitpunkt und Lern- und Leistungsstand des Schülers variieren. Sie folgen einem patientenorientierten Pflegeverständnis und sind bildungstheoretisch und pflegewissenschaftlich untermauert.Auswahl, Inhalt und Gestaltung der Lernaufgaben entsprechen genau den Ausbildungs- und Prüfungsverordnungen. Dieses Buch hilft, die theoretischen Kenntnisse besser in der Praxis umzusetzen. Lernprozesse werden wesentlich effizienter.

Sabine Balzer, geb. 1961, Krankenschwester, Dipl. Pflegepädagogin, Doktorandin Prof. Dr. Ulrike Greb, Universität Hamburg, Studium der Pflegepädagogik in Osnabrück, Lehre in der Gesundheits- und Krankenpflege

Erscheint lt. Verlag	28.3.2007
Reihe/Serie	Brigitte Kunz Verlag
Sprache	deutsch
Maße	210 x 297 mm
Gewicht	225 g
Einbandart	kartoniert
Themenwelt	Medizin / Pharmazie ► Pflege ► Ausbildung / Prüfung
Themenwelt	Pflege ► Studiengänge ► Pflegepädagogik
Schlagworte	Altenpflegegesetz • Curriculum • Demenz • Dialyse • Handlungskompetenz • HC/Medizin/Pflege • Hörsturz • Krankenpflegegesetz • Lernaufgabe • Pflegeunterricht
ISBN-10	3-89993-451-2 / 3899934512
ISBN-13	978-3-89993-451-9 / 9783899934519
Zustand	Neuware