Diagnose? Deutsch! Lehrerhandbuch
Das Lehrerhandbuch zum Kurs- und Übungsbuch Diagnose? Deutsch! soll den Fachsprachunterricht durch didakti- sche Handreichungen und Kopiervorlagen unterstützen und Lehrkräften die Unterrichtsvorbereitung erleichtern. Darüber hinaus bietet das Lehrerhandbuch Lösungsvorschläge bzw. -ansätze zu medizinischen Inhalten für Lehr- kräfte ohne medizinischen Hintergrund.
Wie im Kurs- und Übungsbuch wird auch durch das Material im Lehrerhandbuch kein medizinisches Wissen vermit- telt, sondern sprachliche Strukturen und Wortschatz. Medizinische Inhalte haben die Aufgabe, sprachliche Produk- tionen bzw. Interaktionen zu ermöglichen.
Medizinische Inhalte orientieren sich an Grundlagen, die im Studium der Humanmedizin vermittelt werden, sowie an diagnostischen und therapeutischen Verfahren, die im deutschen Gesundheitssystem üblich sind. Regen Sie Ihre Lerner:innen aber gern dazu an, ihr Wissen und ihre Erfahrungen in den Unterricht einzubringen. Je mehr Ihre Lerner:innen sprechen, umso sicherer werden sie sich verschiedenen Situationen fühlen. Das Ziel ist eine optimale sprachliche Kompetenz für die Arbeit im deutschsprachigen Gesundheitssystem.
Susanne Junghans unterrichtet seit 2010 Deutsch als Fremdsprache mit dem Schwerpunkt Fachsprache Medizin. Neben fachsprachlichem Unterricht bereitet sie auf die Fachsprachprüfung an den Ärztekammern vor und bietet sprachliches Training für die Kenntnisprüfung in Psychiatrie und Orthopädie an. Darüber hinaus ist Frau Junghans seit 2011 als Prüferin in den Prüfungen der telc gGmbH tätig. Frau Junghans verfügt außerdem über eine Ausbildung als Heilpraktikerin und Erfahrung in der ambulanten Pflege. Gegenwärtig arbeitet sie für Vivantes. Seit 2021 ist Frau Junghans Inhaberin und Autorin des Lingiatrika-Verlags.
Das Lehrerhandbuch zum Kurs- und Übungsbuch Diagnose? Deutsch! soll den Fachsprachunterricht durch didaktische Handreichungen und Kopiervorlagen unterstützen und Lehrkräften die Unterrichtsvorbereitung erleichtern. Darüber hinaus bietet das Lehrerhandbuch Lösungsvorschläge bzw. -ansätze zu medizinischen Inhalten für Lehrkräfte ohne medizinischen Hintergrund. Wie im Kurs- und Übungsbuch wird auch durch das Material im Lehrerhandbuch kein medizinisches Wissen vermittelt, sondern sprachliche Strukturen und Wortschatz. Medizinische Inhalte haben die Aufgabe, sprachliche Produktionen bzw. Interaktionen zu ermöglichen. Medizinische Inhalte orientieren sich an Grundlagen, die im Studium der Humanmedizin vermittelt werden, sowie an diagnostischen und therapeutischen Verfahren, die im deutschen Gesundheitssystem üblich sind. Regen Sie Ihre Lerner:innen aber gern dazu an, ihr Wissen und ihre Erfahrungen in den Unterricht einzubringen. Je mehr Ihre Lerner:innen sprechen, umso sicherer werden sie sich verschiedenen Situationen fühlen. Das Ziel ist eine optimale sprachliche Kompetenz für die Arbeit im deutschsprachigen Gesundheitssystem.
| Erscheinungsdatum | 16.06.2023 |
|---|---|
| Verlagsort | Berlin |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 206 x 280 mm |
| Gewicht | 565 g |
| Themenwelt | Schulbuch / Wörterbuch ► Deutsch als Zweitsprache |
| Medizin / Pharmazie | |
| Schlagworte | Deutsch als Fremdsprache • Diagnose? Deutsch! • Fachsprache Medizin |
| ISBN-10 | 3-9823750-2-9 / 3982375029 |
| ISBN-13 | 978-3-9823750-2-1 / 9783982375021 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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