Pflegedidaktik zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Die Coolout-Theorie und ihre Bedeutung für die Unterrichtslehre
Seiten
2021
Mabuse (Verlag)
978-3-86321-558-3 (ISBN)
Mabuse (Verlag)
978-3-86321-558-3 (ISBN)
Wie Pflegende den gesetzlich verankerten, unauflösbaren Widerspruch zwischen pflegefachlichem Anspruch und der Sicherung der Arbeitsabläufe innerhalb ökonomischer Zwänge aushalten, untersucht Karin Kersting mit ihren wegweisenden "Coolout"-Studien: Pflegekräfte entwickeln Strategien der Kälte - sie lernen hinzunehmen, wogegen sie angehen müssten, weil es dem widerspricht, was sie verwirklichen wollen.
Oliver Weinmann verknüpft die Theorie des "Coolout" mit dem pflegedidaktischen "Modell der multidimensionalen Patientenorientierung" (Wittneben) und erweitert dieses. Anhand eines Fallbeispiels zeigt er, wie die Versorgungsrealität, die dem pflegefachlichen Anspruch entgegensteht, systematisch in pflegedidaktische Konzepte eingearbeitet werden kann. Diese Zusammenführung trägt zur authentischeren Vermittlung von Unterrichtsthemen bei und fördert einen kritischen Bildungsprozess.
Oliver Weinmann verknüpft die Theorie des "Coolout" mit dem pflegedidaktischen "Modell der multidimensionalen Patientenorientierung" (Wittneben) und erweitert dieses. Anhand eines Fallbeispiels zeigt er, wie die Versorgungsrealität, die dem pflegefachlichen Anspruch entgegensteht, systematisch in pflegedidaktische Konzepte eingearbeitet werden kann. Diese Zusammenführung trägt zur authentischeren Vermittlung von Unterrichtsthemen bei und fördert einen kritischen Bildungsprozess.
Oliver Weinmann ist Pflegepädagoge (B.A.) am Caritas-Bildungszentrum Bad Mergentheim und Mitglied der Coolout-AG der HWG Ludwigshafen.
| Erscheinungsdatum | 05.03.2021 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Mabuse-Verlag Wissenschaft ; 123 |
| Verlagsort | Frankfurt am Main |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 227 g |
| Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Pflege ► Fachpflege |
| Pflege ► Studiengänge ► Pflegepädagogik | |
| Pflege ► Studiengänge ► Pflegewissenschaft | |
| Schlagworte | Auszubildende der Pflege • Bildung • Coolout • Fachdidaktik Pflege • Handlungskompetenz • kersting • Kompetenz • Kompetenzerwerb • Lernfeldorientierung • Lernfeld Pflege • multidimensionale Patientenorientierung • Patientenorientierung • Pflegeausbildung • Pflegeauszubildende • Pflegebegriff • Pflegeberuf • Pflegebildungstheorie • Pflegebildungsverständnis • Pflegedidaktik • pflegefachlicher Anspruch • Pflegekräfte • Pflegelernfeld • Pflege-Lernfeld • Pflegeökonomie • Pflegepädagogik • Pflegeschüler • Pflegewissenschaft • Versorgungsrealität |
| ISBN-10 | 3-86321-558-3 / 3863215583 |
| ISBN-13 | 978-3-86321-558-3 / 9783863215583 |
| Zustand | Neuware |
| Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Mehr entdecken
aus dem Bereich
aus dem Bereich
Buch | Softcover (2022)
Kohlhammer (Verlag)
CHF 44,75
Pflegeprozesssteuerung im Pflegealltag
Buch | Softcover (2022)
Urban & Fischer in Elsevier (Verlag)
CHF 32,15
