Ergotherapie in der Psychiatrie (eBook)

Beate Kubny (Herausgeber)

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2020 | 4. Auflage
608 Seiten
Georg Thieme Verlag KG
978-3-13-242369-5 (ISBN)

Infos

<p><strong>Psychiatriewissen f&uuml;r Ergos</strong></p> <p>In diesem Lehrbuch stellt Ihnen ein erfahrenes Autorenteam eine moderne, klientenzentrierte und bet&auml;tigungsorientierte Ergotherapie bei psychischen Erkrankungen vor. Neben vielen anderen Feldern werden die Kinder- und Jugendpsychiatrie, die Gerontopsychiatrie und die Psychosomatik behandelt.</p> <p>Ganz konkret erfahren Sie, wie Sie bei der Befunderhebung und der Therapieplanung vorgehen und was Sie dokumentieren und evaluieren m&uuml;ssen. Dazu geh&ouml;rt auch, die Klassifikationen psychischer Erkrankungen (ICD 10, DSM IV, ICF), Krankheitsbilder der Allgemeinpsychiatrie und die ergotherapeutischen Arbeitsweisen in der Psychiatrie zu kennen.</p> <p>Sie erhalten eine Einf&uuml;hrung in Evidenced Based Practice und in verschiedene Theoriemodelle wie COPM, MOHO, Kawa-(Fluss-) Modell und deren Umsetzung. Viele Fallbeispiele helfen Ihnen, das Wissen zu vertiefen.</p> <p>Dieses Buch wird Sie nicht nur durch die Ausbildung im Arbeitsfeld Psychiatrie begleiten, sondern auch im Beruf Ihr Nachschlagewerk bleiben.</p>

Textauszug

Abkürzungsverzeichnis plus

ACIS

Assessment of Communication and Interaction Skills

Forsyth K, Salamy M, Simon S, Kielhofner G. Assessment der Kommunikations- und Interaktionsfähigkeiten, Version 4.0. Deutsche Übersetzung: Mentrup C. Reihe Vita activa. Idstein: Schulz-Kirchner; 2011.

AVEM

Arbeitsbezogenes Verhaltens- und Erlebensmuster

Schaarschmidt U, Fischer AW. AVEM – Arbeitsbezogenes Verhaltens- und Erlebensmuster. 3. überarbeitetet und erweiterte Auflage. London: Pearson; 2008.

BOMeN

Medizinisch-beruflich orientierte Neurorehabilitation

Menzel-Begemann A, Honemeyer S. Medizinisch-beruflich orientierte Neurorehabilitation. Das Patientenschulungs- und Behandlungsprogramm BOMeN. Göttingen: Hogrefe; 2015.

CMCE

Canadian Model of Client-Centered Enablement

Townsend, E, Beagan, B, Kumas-Tan, Z, Versnel, J, Iwama, M, Landry, J Stewart, D, Brown, J. Enabling: Occupational therapy’s core competency 2007; S. 87–133. In: Townsend, E., Polatajko, H. Enabling Occupation II. Advancing an Occupational Therapy Vision for Health, Well-being & Justice through Occupation. Ottawa Canadian Association of occupational Therapists; 2007.

CMOP

Canadian Model of Occupation Performance

Law M, Polatajko H, Carswell A, McColl MA, Pollock N, Baptiste S. Das Kanadische Modell der Occupational Performance und das Canadian Occupational Performance Measure. In: Jerosch-Herold C, Marotzki U, Hack BM, Weber P, Hrsg. Konzeptionelle Modelle für die ergotherapeutische Praxis. Rehabilitation und Prävention 49. 2. überarbeitete Auflage. Heidelberg: Springer; 1999.

CMOP-E

Canadian Model of Occupational Performance and Engagement

Polatajko, HJ, Davis, J, Stewart, D, Cantin, N, Amoroso, B, Purdie, L, Zimmermann, D. Specifying the domain of concern: Occupation as core 2007; S.13-36. In: Townsend, E., Polatajko, H. Enabling Occupation II. Advancing an Occupational Therapy Vision for Health, Well-being & Justice through Occupation. Ottawa Canadian Association of occupational Therapists; 2007.

COPM

Canadian Occupational Performance Measure

Law M, Baptiste S, Carswell A, McColl M, Polatajko H, Pollock N. COPM – Canadian Occupational Performance Measure. Deutsche Übersetzung: Dehnhardt B, Harth A, Meyer A. Im Eigenverlag der Übersetzerinnen. 4. Auflage; 2007 (Originalarbeit 1998). Zu beziehen über: www.copm-zertifikat.de.

COPMa-kids

Canadian Occupational Performance Measure adaptiert für Grundschulkinder

Gede H, Kriege S, Strebel H, Sulzmann-Dauer I. Kinder zu Wort kommen lassen. Die adaptierte Version des Canadian Occupational Performance Measure für Grundschulkinder. Idstein: Schulz-Kirchner; 2007.

COSA

Child Occupational Self Assessment

Frederico J, Kielhofner G. The Child Occupational Therapy Assessment. Chicago: Model of Human Occupation. Clearinghouse; 2002. Deutsche Übersetzung: Pätzold I, Wolf M, Hörning A, Hoven J. Weisst du eigentlich, was mir wichtig ist? COSA – Child Occupational Self Assessment – Ein Selbsteinschätzungsbogen für Kinder von 8– 13 Jahren. Dortmund: Verlag Modernes Lernen; 2008.

CPPF

Canadian Practice Process Framework

Craik J, Davis J, Polatjako HJ. Introducing the Canadian Process Practice Framework (CPPF): Amplifying the context; 2007: S. 229-246. In: Townsend, E, Polatajko, H. Enabling Occupation II. Advancing an Occupational Therapy Vision for Health, Well-being & Justice through Occupation. Ottawa Canadian Association of occupational Therapists; 2007.

DBT

Dialektisch behaviorale Therapie der Borderline-Persönlichkeitsstörung (Fertigkeitentraining)

Linehan MM. Dialektisch behaviorale Therapie der Borderline-Persönlichkeitsstörung. München: CIP-Medien; 1996.

DIAMO

Diagnostik von Arbeitsmotivation

Fiedler RG, Ranft A, Schubmann C, Heuft G, Greitemann B. Diagnostik von Arbeitsmotivation in der Rehabilitation – Vorstellung und Befunde zur faktoriellen Struktur neuer Konzepte. Psychother Psych Med 2005; 55: 476–482.

DIKJ

Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche

Stiensmeier-Pelster J, Schürmann M, Duda K. Depressionsinventar für Kinder und Jugendliche (DIKJ). Göttingen: Hogrefe; 2000.

DSM

Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders

Saß H, Wittchen HU, Zaudig M, Houben I. Diagnostische Kriterien. Diagnostisches und Statistisches Manual Psychischer Störungen – Textversion DSM IV-TR. Göttingen: Hogrefe; 2003.

EBM

Evidence-Based Medicine

Rosenberg W, Donald A. Evidenced based medicine: an approach to clinical problem solving. BMJ. 1995; 310: 1122–1126.

ELA

Einschätzung körperlicher Leistungsfähigkeit bei arbeitsbezogenen Aktivitäten

Drüke T, Zander R, Alles T. Therapieplanung in der MBOR-Rehabilitation: Einschätzung körperlicher Leistungsfähigkeit bei arbeitsbezogenen Aktivitäten (ELA). Ein FCE-System in der rehabilitativen Praxis. Praxis klinische Verhaltensmedizin und Rehabilitation 2010; 86(1): 40–44.

FEW

Frostig-Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung

Frostig M, Lockowandt O. Frostig Test der visuellen Wahrnehmung. 9. Auflage. Göttingen: Beltz; 2000.

FEW-2

Frostig Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung 2

Dacheneder W, Schneider W, Weyer K. Frostig Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung 2. Göttingen, Hogrefe; 2008.

FEW –JE

Frostig Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung Jugendliche & Erwachsene

Petermann F, Waldmann H, Daseking M. Frostig Entwicklungstest der visuellen Wahrnehmung Jugendliche & Erwachsene. Göttingen: Hogrefe; 2012.

FTM	Frostig-Test der...

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 2.9.2020
• Reihe/Serie: Ergotherapie
• Reihe/Serie: Ergotherapie
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe
• Schlagworte: Betätigung • ergotherapeutische Modelle • Ergotherapie • Ergotherapieausbildung • Ergotherapie Studium • Ergotherapie-Studium • Forensische Psychiatrie • Kinder- und Jugendpsychiatrie • Klientenzentrierung • Psychosomatik • Suchtkrankheiten
• ISBN-10: 3-13-242369-6 / 3132423696
• ISBN-13: 978-3-13-242369-5 / 9783132423695