Emotionale Intelligenz bei Kindern fördern (eBook)

Ein Elternratgeber mit interaktiven Geschichten, Übungen und Spielen

Irina Bosley, Erich Kasten (Autoren)

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2020 | 1. Aufl. 2020
XI, 217 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-28561-6 (ISBN)

Infos

Soziale und emotionale Kompetenzen beeinflussen unsere Fähigkeiten, Emotionen bei sich und anderen richtig einzuschätzen und regulieren zu können, positive Ziele zu setzen und zu erreichen, Empathie für andere zu zeigen, Beziehungen aufzubauen und aufrechtzuerhalten sowie verantwortungsvolle Entscheidungen zu treffen. Neben den kognitiven Fähigkeiten verhelfen sie nicht nur in der Schule, sondern in allen Lebensbereichen zum Erfolg. Aus diesem Grund ist es gerade bei Kindern wichtig, eine gesunde Entwicklung im Umgang mit ihren Gefühlen sowie ihren zwischenmenschlichen Beziehungen zu fördern.

In diesem Elternratgeber werden die psychologischen Grundlagen sowie die Bedeutung der emotionalen Intelligenz kompakt und anschaulich anhand von Beispielen erklärt. Im Fokus stehen fünf Kompetenzgruppen des Sozial-Emotionalen Lernens (SEL) bei Kindern: Selbstwahrnehmung, soziales Bewusstsein, Selbstmanagement, verantwortungsvolle Entscheidungen und Beziehungsmanagement. In einem zweiten, ausführlichen Übungsteil mit zahlreichen kindgerechten Illustrationen zeigen die Autoren, wie Sie als Eltern die emotionalen Kompetenzen Ihrer Kinder mit interaktiven Geschichten, vielfältigen Übungsaufgaben und Spielen im Alltag fördern können.

Irina Bosley ist Diplom-Ingenieur-Mathematikerin, Softwareentwicklerin und Autorin von Rätsel-, IQ- und EQ-Aufgaben.

Prof. Dr. Erich Kasten ist Professor für Neuropsychologie und Forschungsmethodik an der Medical School in Hamburg sowie Autor zahlreicher Fachbücher.

Inhalt

Vorwort 5
Inhaltsverzeichnis 9
1 Grundlagen 12
1.1 ?Was ist emotionale Intelligenz? 13
1.2 ?Emotionen und Gefühle 18
1.3 ?Gefühle, Gedanken und körperliche Empfindungen 18
1.4 ?Den Umgang mit eigenen Gefühlen entwickeln 29
1.5 ?Einschätzung der emotionalen Intelligenz 31
1.5.1 ?Selbsteinschätzung bei Erwachsenen 31
1.5.2 ?Einschätzung bei Kindern 32
Weiterführende Literatur 33
2 Emotionale Intelligenz und die soziale Interaktion 34
2.1 ?Emotionale Entwicklung von Kindern 35
2.1.1 ?Altersgruppe von 4 bis 5 Jahren 36
2.1.2 ?Altersgruppe von 6 bis 7 Jahren 38
2.1.3 ?Altersgruppe von 8 bis 12 Jahren 39
2.1.4 ?Altersgruppe ab ca. 12 Jahren 40
2.2 ?Die Rolle von Erwachsenen im emotionalen Reifungsprozess 41
2.2.1 ?Was Erzieher und Lehrer beachten sollen 43
2.2.2 ?Kritik in der Erziehung 45
Literatur 46
3 Kompetenzgruppen der emotionalen Intelligenz 48
3.1 ?Sozial-emotionales Lernen (SEL) 49
3.2 ?Selbstwahrnehmung 51
3.2.1 ?Impulskontrolle als die Grundlage der Selbstbeherrschung 52
3.2.2 ?Optimismus als die Grundlage der Motivation 56
3.2.3 ?Tipps für Erwachsene 60
3.3 ?Selbstmanagement 61
3.3.1 ?Tipps für Erwachsene 67
3.4 ?Beziehungsmanagement 68
3.4.1 ?Tipps für Erwachsene 72
3.5 ?Verantwortungsvolle Entscheidungen 72
3.5.1 ?Problemlöseverfahren 75
3.5.2 ?Drei Situationstypen 77
3.5.3 ?Tipps für Erwachsene 78
3.6 ?Soziales Bewusstsein 79
3.6.1 ?Tipps für Erwachsene 81
Literatur 82
4 Übungsaufgaben 83
4.1 ?Emotionales Kennenlernen 86
4.1.1 ?Fragenkatalog „Ich-du-Wir“ (5–12 Jahre) 86
4.1.2 ?Meine Eigenschaften (5–12 Jahre) 87
4.1.3 ?Meine Stärken und Schwächen (5–12 Jahre) 88
4.1.4 ?Warum bin ich auf der Welt? (5–12 Jahre) 89
4.2 ?Geschichten 90
4.2.1 ?Regenwolke (ab 5 Jahren) 90
4.2.2 ?Otto und seine Angst (ab 5 Jahren) 95
4.2.3 ?Leon?+?Tina?=?Liebe (ab 5 Jahren) 99
4.2.4 ?Ein besonderes Gefühl (ab 8 Jahren) 102
4.2.5 ?Von Jongleur und Clown (ab 9 Jahren) 107
4.2.6 ?Was für ein Glück, dass es dich gibt (ab 5 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 109
4.2.7 ?Streit im Auto (ab 8 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 112
4.2.8 ?Die Spieleckengrenze (ab 5 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 113
4.2.9 ?Zusammen sind wir stark (ab 7 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 114
4.2.10 ?Vicky und die bösen Jungs (ab 8 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 117
4.2.11 ?Sag laut und deutlich „Nein“ (ab 8 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 120
4.2.12 ?Vom Teilen und Abgeben-Können (ab 5 Jahren) 125
4.2.13 ?Avy und Rita im Streit (ab 5 Jahren) 127
4.2.14 ?Max hat keine Angst im Dunkeln (ab 5 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 129
4.2.15 ?Ella ist wütend (ab 5 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 132
4.2.16 ?Ich will mitspielen! (ab 5 Jahren) 133
4.2.17 ?Lisas Kuscheltier (ab 5 Jahren) 134
4.2.18 ?Arzt spielen (ab 5 Jahren) 135
4.3 ?Übungen 137
4.3.1 ?Gute Vorsätze (ab 8 Jahre) 137
4.3.2 ?Umgang mit eigenen Emotionen (5–12 Jahre) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 139
4.3.3 ?Situationen und Verhalten (ab 5 Jahren) 146
4.3.4 ?Emotionen einordnen (5–12 Jahre) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 146
4.3.5 ?Motivationskarten (ab 8 Jahren) 151
4.3.6 ?Positive und negative Gedanken (ab 8 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 153
4.3.7 ?Gefühle und körperliche Empfindungen (ab 5 Jahren) 155
4.3.8 ?Gefühle und Situationen (ab 10 Jahre) 157
4.3.9 ?Stressreaktion (ab 8 Jahre) 157
4.3.10 ?Eine Fantasiereise (ab 5 Jahre) 158
4.3.11 ?Von kleinen und großen Gefühlen (ab 5 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 159
4.3.12 ?Veränderungen (5–12 Jahre) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 160
4.3.13 ?Umgang mit Emotionen (5–12 Jahre) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 166
4.3.14 ?Gesichtsausdrücke (5–12 Jahre) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 175
4.3.15 ?Argumentationen (ab 10 Jahre) 181
4.3.16 ?Sich in die Lage des anderen versetzen (ab 10 Jahre) 181
4.3.17 ?Geheimnisse (ab 5 Jahre) 182
4.3.18 ?Fragebogen Freundschaft (ab 5 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 182
4.3.19 ?Eine Nachdenkaufgabe für Kinder (ab 8 Jahre) 183
4.3.20 ?Konfliktsituationen (ab 10 Jahren) (Lösungen auf 7 Abschn. ) 184
4.3.21 ?Schaufensterbummel (ab 5 Jahren) 186
4.3.22 ?Bewusst mit Bewertungen umgehen (ab 5 Jahre) 186
4.4 ?Spiele 189
4.4.1 ?Selbstwahrnehmung 189
4.4.2 ?Selbstmanagement: Spiele 197
4.4.3 ?Beziehungsmanagement 205
4.4.4 ?Verantwortungsvolle Entscheidungen 210
4.4.5 ?Soziales Bewusstsein 217
4.5 ?Lösungen 224
Weiterführende Literatur 227

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 27.4.2020
• Illustrationen: Anna Hirenko
• Zusatzinfo: XI, 217 S. 113 Abb., 50 Abb. in Farbe.
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
• Schlagworte: Emotionale Intelligenz • Emotionale und soziale Kompetenz • Entwicklungspsychologie • Kinder • Übungsaufgaben
• ISBN-10: 3-658-28561-3 / 3658285613
• ISBN-13: 978-3-658-28561-6 / 9783658285616