Lernwelt Mobbing (eBook)
VIII, 137 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-28683-5 (ISBN)
Dieses Buch beschäftigt sich mit der Frage, welche Auswirkungen Mobbing auf die Familie und die betroffenen Familienmitglieder hat. Das Forschungsinteresse liegt in einer systematischen Darstellung der bislang wenig beachteten Familiendynamiken, die durch Mobbing eines Familienmitglieds ausgelöst werden können. Im Zentrum der Analysen stehen die Formen der Betroffenheit und des Umgangs mit dem Phänomen Mobbing innerhalb von Familienverbänden bzw. der hier zu tätigenden 'Lernleistungen' des Familiensystems. Besonders hervorzuheben sind die Analyse und die Angebote der Prävention bzw. der Intervention im konkreten Mobbingfall.
Der Inhalt
Das System Familie • Theoretische Konzeptionen der Belastungsbewältigung • Mobbing als innerfamiliäres Problem • Auswirkungen von Mobbing auf die Familie • Auswirkungen von Essstörungen auf das Familienklima • Elternunterstützung und Professionalisierung • Operationalisierung • Darstellung, Interpretation und Diskussion der erhobenen Daten und Ergebnisse • Prävention von MobbingDie Autorin
M.A. Melanie Burger studierte Sozialpädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz und arbeitet derzeit als Erzieherin an einer Privatschule in Graz.
M.A. Melanie Burger studierte Sozialpädagogik an der Karl-Franzens-Universität Graz und arbeitet derzeit als Erzieherin an einer Privatschule in Graz.
Inhaltsverzeichnis 6
Abbildungsverzeichnis 8
Teil I Theoretischer Teil 10
1 Einleitung 11
2 Das System Familie 13
2.1Familie als Beziehungs- und Interaktionsgeflecht 13
2.2Familie und Erziehung 16
2.3Familie und Schule 17
3 Theoretische Konzeptionen der Belastungsbewältigung 20
3.1Stress und Stressbewältigung aus individueller Perspektive 20
3.1.1Transaktionales Stressmodell nach Lazarus 21
3.1.2Coping 21
3.2Stress in Familien und Dyaden 23
3.2.1Die Familienstresstheorie 25
3.2.2Familienstressoren 27
3.2.3Familiäre Stressbewältigung 29
Familieninterne Definition von Stressoren 30
Bewältigungsressourcen 30
Funktionale und dysfunktionale Bewältigungsformen 31
3.2.4Konzept des dyadischen Stresses 32
3.3Stress und Stressbewältigung aus sozialer Perspektive 34
4 Mobbing als innerfamiliäres Problem 39
4.1Definition von „Mobbing“ und was Mobbing nicht ist 39
4.2Erscheinungs- und Interaktionsformen des Mobbings 43
4.3Schlüsselfaktoren von Mobbing 45
4.4Phasen des Mobbings 46
5 Auswirkungen von Mobbing auf die Familie 50
5.1Auswirkungen auf das Opfer 50
5.2Auswirkungen auf die Eltern & Geschwister
5.3Auswirkungen auf das Familienleben 58
5.4Folgen für die Klasse 60
5.5Folgen für die Schule 60
5.6Folgen für die Gesellschaft 61
6 EXKURS: Auswirkungen von Essstörungen auf das Familienklima 63
6.1Die Familie als Mobile: Auswirkungen von Essstörungen auf das Familienleben 63
6.2Auswirkung auf Geschwister von Betroffenen 63
6.3Auswirkung auf die Eltern von Betroffenen 64
6.3.1Belastungserleben der Mutter 65
6.3.2Belastungserleben der Väter 69
7 Elternunterstützung und Professionalisierung 72
7.1Wie erkennen Eltern Mobbing 72
7.2Was können Eltern bei Mobbing tun 74
7.3Wie stehen Eltern zu Mobbing 75
7.4Elternarbeit als professionelle Unterstützung 76
Teil II Methodischer Teil 79
8 Operationalisierung 80
8.1Aktueller Forschungsstand 80
8.2Abgeleitete Forschungsfragen 83
8.3Untersuchungsinstrument 84
8.4Methodisches Vorgehen 86
8.5Stichprobe 87
8.6Datenaufbereitung 88
9 Darstellung der Ergebnisse 89
9.1Demografische Daten 89
9.2Kommunikation über das Mobbing 91
9.3Auswirkungen auf die Familie/Eltern/Geschwister 94
9.4Hilfsangebote & Unterstützung
9.5Weitere Anmerkungen 105
9.6Weitere wichtige Ergebnisse 110
10 Interpretation und Diskussion der Ergebnisse 115
11 Prävention von Mobbing 118
11.1Prävention auf Individualebene 119
11.2Prävention auf Klassenebene 122
11.3Prävention auf Schulebene 123
11.4Prävention auf familiärer Ebene 125
11.5Prävention auf gesellschaftlicher Ebene 127
12 Reflexion 129
Literatur 133
Erscheint lt. Verlag | 22.1.2020 |
---|---|
Reihe/Serie | Lernweltforschung | Lernweltforschung |
Zusatzinfo | VIII, 137 S. 19 Abb. |
Sprache | deutsch |
Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie |
Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
Sozialwissenschaften ► Soziologie | |
Schlagworte | Belastungen • Bildungsforschung • Eltern • Familien • Familiendynamiken • Geschwister • Learning and Instruction • Lernforschung • Mobbing • Opfer-Täter-Diskurs |
ISBN-10 | 3-658-28683-0 / 3658286830 |
ISBN-13 | 978-3-658-28683-5 / 9783658286835 |
Haben Sie eine Frage zum Produkt? |
Größe: 2,9 MB
DRM: Digitales Wasserzeichen
Dieses eBook enthält ein digitales Wasserzeichen und ist damit für Sie personalisiert. Bei einer missbräuchlichen Weitergabe des eBooks an Dritte ist eine Rückverfolgung an die Quelle möglich.
Dateiformat: PDF (Portable Document Format)
Mit einem festen Seitenlayout eignet sich die PDF besonders für Fachbücher mit Spalten, Tabellen und Abbildungen. Eine PDF kann auf fast allen Geräten angezeigt werden, ist aber für kleine Displays (Smartphone, eReader) nur eingeschränkt geeignet.
Systemvoraussetzungen:
PC/Mac: Mit einem PC oder Mac können Sie dieses eBook lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. den Adobe Reader oder Adobe Digital Editions.
eReader: Dieses eBook kann mit (fast) allen eBook-Readern gelesen werden. Mit dem amazon-Kindle ist es aber nicht kompatibel.
Smartphone/Tablet: Egal ob Apple oder Android, dieses eBook können Sie lesen. Sie benötigen dafür einen PDF-Viewer - z.B. die kostenlose Adobe Digital Editions-App.
Zusätzliches Feature: Online Lesen
Dieses eBook können Sie zusätzlich zum Download auch online im Webbrowser lesen.
Buying eBooks from abroad
For tax law reasons we can sell eBooks just within Germany and Switzerland. Regrettably we cannot fulfill eBook-orders from other countries.
aus dem Bereich