Deutsch als Zweitsprache in der Schule

Grundlagen - Diagnose - Förderung

Stefan Jeuk (Autor)

Buch | Softcover

171 Seiten

2017 | 4. Auflage
Kohlhammer (Verlag)
978-3-17-034154-8 (ISBN)

Infos

Mehrsprachige Kinder und Jugendliche, die in Deutschland eine Schule besuchen, erreichen nicht immer den Sprachstand in der Zweitsprache Deutsch, der notwendig wäre, um gemeinsam mit deutschen Kindern ohne zusätzliche Sprachförderung beschult zu werden. Schwierigkeiten beim Erwerb der Zweitsprache Deutsch führen im Laufe der Schulzeit zu immer größeren Lernschwierigkeiten, die sich auf alle Schulfächer auswirken können. Der Band bietet Lehrkräften aller Schularten Hilfen, wie Kinder und Jugendliche mit Deutsch als Zweitsprache unterstützt werden können. Neben theoretischen Grundlagen werden pädagogische und didaktische Modelle sowie Methoden der Sprachförderung und des Sprachunterrichts vorgestellt.

Autor

Apl. Prof. Dr. Stefan Jeuk lehrt am Institut für Sprachen der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg, Abteilung Deutsch, und leitet dort das Sprachdidaktische Zentrum.

Produkt-Details

• Erscheinungsdatum: 15.12.2017
• Reihe/Serie: Lehren und Lernen
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Andreas Gold, Cornelia Rosebrock, Renate Valtin, Rose Vogel
• Zusatzinfo: 4 Abb., 11 Tab.
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Maße: 157 x 233 mm
• Gewicht: 256 g
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
• Themenwelt: Sozialwissenschaften ► Pädagogik
• Schlagworte: Deutsch als Fremdsprache (DAF) • Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden • Mehrsprachigkeit • Mehrsprachigkeit / Multilingualismus • Migration • Sprachförderung • Sprachunterricht
• ISBN-10: 3-17-034154-5 / 3170341545
• ISBN-13: 978-3-17-034154-8 / 9783170341548
• Zustand: Neuware