Hochschuldidaktik der Pflege und Gesundheitsfachberufe
Seiten
- Praktische Hinweise zum Lehren und Lernen für Lehrende wie Studierende im Pflege- und Gesundheitsbereich
- Integration unterschiedlicher Erfahrungen im Studium von Pflegenden, Hebammen, Physiotherapeuten, Ergotherapeuten und anderen Gesundheitsfachberufen an Hochschulen
- Analyse innovativer Prozesse im Pflege- und Gesundheitsbereich
Innovatives Lernen und Lehren an Hochschulen!
Dieses Buch bietet Lehrenden eine Orientierung an den Entwicklungen und Trends im Bereich der Hochschuldidaktik. Hochschulen und Akademien, die in absehbarer Zeit ihre Ausbildung auf akademische Formen umstellen wollen, können hier Anregungen finden. Ein weiterer wichtiger Nutzen für den Leser besteht in der Interdisziplinarität und darin, dass länderübergreifende Projekte (Deutschland, Österreich, Schweiz) dargestellt werden.
Prof. Dr. Karl-Heinz Sahmel: Professur für Pflegepädagogik und Pflegewissenschaft an der Hochschule Ludwigshafen
Allgemeine Hochschuldidaktik
Studiengangbezogene Besonderheiten der Hochschullehre im Gesundheits- und Pflegebereich
Innovative Ansätze der Hochschullehre im Bereich Pflege und Gesundheit
Studium-Arbeit-Privatleben.
Erscheinungsdatum | 20.11.2017 |
---|---|
Zusatzinfo | 26 Abb. |
Verlagsort | Berlin |
Sprache | deutsch |
Maße | 168 x 240 mm |
Gewicht | 546 g |
Einbandart | kartoniert |
Themenwelt | Medizin / Pharmazie ► Pflege ► Pflegemanagement / Qualität / Recht |
Pflege ► Studiengänge ► Pflegepädagogik | |
Pflege ► Studiengänge ► Pflegewissenschaft | |
Schlagworte | Akademisierung in der Pflege • Gesundheitsberufe • Hochschuldidaktik • Hochschuldozenten • Medicine • Medicine: general issues • Nursing management • Nursing Management & Leadership • Nursing management & leadership • Nursing Research • Nursing research & theory • Nursing research & theory • Pflegeberufe • Seminargestalltung • Unterrichtsvorbereitung an Hochschulen |
ISBN-10 | 3-662-54874-7 / 3662548747 |
ISBN-13 | 978-3-662-54874-5 / 9783662548745 |
Zustand | Neuware |
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