Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie

Bärbel Kracke, Peter Noack (Herausgeber)

Buch | Hardcover

XIII, 600 Seiten

2019
Springer (Verlag)
978-3-642-53967-1 (ISBN)

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Basierend auf aktuellem Forschungsstand, mit anschaulichen Fallbeispielen
Didaktisch hochwertig und mulitdisziplinär aufgebaut
Von renommierten Experten geschrieben
Mit wertvollen Strategien und Maßnahmen zur Unterstützung und Förderung von Erziehung und Entwicklung

Eine Vielzahl von Faktoren wie Mobilität, Migration, Inklusion, berufliche Übergänge und Medien prägen heutige individuelle Entwicklungs- und Erziehungsprozesse. Das Handbuch gibt einen umfassenden Einblick in diese und andere zentrale Aspekte der individuellen Entwicklung und Erziehung über die gesamte Lebensspanne. Es führt dabei Grundlagenwissen mit Anwendungsperspektiven und Praxisbeispielen zusammen.

Ein Schwerpunkt der Darstellung liegt auf den Kontexten individueller Entwicklungsverläufe in den verschiedenen Lebensphasen und der Erziehung. Hintergrund dafür ist, dass Stabilität und Veränderung der Person ohne deren Wechselwirkung mit Familie, Peers oder Bildungseinrichtungen nicht angemessen zu verstehen sind. Gleichzeitig werden auch die Bedingungen des heutigen gesellschaftlichen Umfelds in den Blick genommen. Ein Beispiel ist die zunehmende Diversität und die damit verbundene Frage nach einem erzieherischen Umgang mit Unterschiedlichkeit, der dem Individuum in seiner Entwicklung in förderlicher Weise gerecht wird.

Das Handbuch ist ideal für angehende wie schon tätige Praktiker und Professionals in verschiedenen Anwendungsfeldern. Gleichzeitig bietet es Studierenden der Psychologie, der Erziehungswissenschaft und benachbarter Disziplinen einen verständlich aufbereiteten Überblick zu wichtigen und aktuellen Themen der ökologischen Entwicklungspsychologie.

Prof. Dr. Bärbel Kracke ist Inhaberin des Lehrstuhls Pädagogische Psychologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

Prof. Dr. Peter Noack ist Professor für Pädagogische Psychologie an der Friedrich-Schiller-Universität Jena.

(Frühe) Kindheit
Grundschulzeit
Frühes, mittleres und spätes Jugendalter
Junges, mittleres und höheres Erwachsenenalter
Methoden zur Erfassung von Entwicklungsprozessen im Kontext.

Erscheinungsdatum	27.06.2018
Reihe/Serie	Handbuch Entwicklungs- und Erziehungspsychologie
Reihe/Serie	Springer Reference Psychologie
Zusatzinfo	22 schwarz-weiß Abbildungen, 4 Abbildungen in Farbe
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	155 x 235 mm
Gewicht	1075 g
Einbandart	gebunden
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie
	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
Schlagworte	Altersdiskriminierung • Behavioral Science and Psychology • Child, developmental & lifespan psychology • Child, developmental & lifespan psychology • Developmental Psychology • Early childhood education • Educational Psychology • Elternarbeit • Elternhaus und Schule • Emotionsregulation im Grundschulalter • Entwicklungspsychologie • Entwicklungs- und Erziehungsprozesse • Entwicklungsverläufe • Entwicklungsverläufe • Frühkindliche Entwicklung • Frühkindliche Entwicklung • Jugendliche • Junge Erwachsene • Kindheit • Lebensspanne • Lernkonzepte • Lesen und Schreiben lernen • Medienbildung • Pädagogische Psychologie • Pädagogische Psychologie • Pädagogische Psychologie / Erziehungspsychologie • pedagogic psychology • Pre-school & kindergarten • Pre-school & kindergarten • Psychology • Scheidungskinder • Schriftspracherwerb • Sociology • Sociology of Education
ISBN-10	3-642-53967-X / 364253967X
ISBN-13	978-3-642-53967-1 / 9783642539671
Zustand	Neuware