Erfahrungsorientierte Therapie (eBook)

Integrative Psychotherapie und moderne Psychosomatik

Kilian Mehl (Herausgeber)

eBook Download: PDF

2017 | 1. Aufl. 2017
XI, 181 Seiten
Springer Berlin Heidelberg (Verlag)
978-3-662-54544-7 (ISBN)

Infos

Menschen nehmen zu jeder Zeit emotionale, kognitive und körperliche Informationen auf und speichern diese als Erfahrung ab. Sie führen zu subjektiven Denk-, Fühl- und Verhaltensmustern. Durch Erfahrungslernen können wir zu Meisterschaft und Gesundheit gelangen. Dazu notwendig sind Basiskompetenzen, wie z.B. Kommunikation, Sozial- und Kooperationsverhalten, Durchsetzungsfähigkeit, Frustrationsverhalten, Zielstrebigkeit oder Bewältigungverhalten.

Diese Basis als Fundament persönlicher Selbstorganisation gilt es herzustellen und weiterzuentwickeln. Die erfahrungsorientierte Therapie (EOT) nutzt hier z.B. die Exposition im Hochseilgarten oder das therapeutisch intuitive Bogenschießen. 

Der Mensch lässt sich auf Veränderungen ein und gewinnt Handlungskompetenz und Selbstwirksamkeit.  

Prof. Dr. Kilian Mehl ist ärztlicher Direktor des Fachkrankenhauses psychosomatische Medizin, Wollmarshöhe in Bodnegg. 

Inhalt

Vorwort 5
Über die Autoren 7
Inhaltsverzeichnis 9
Autorenverzeichnis 11
1Das Prinzip des Lebendigen – Einführung in die Theorie und Praxis der erfahrungs-orientierten Therapie (EOT) 12
Systemkonzeption Mensch – Ort, wo Erfahrung entsteht 14
Erfahrung aus neurobiologischer Sicht 17
Von Bewusstem, Vorbewusstem, Unbewusstem und Erfahrungsschätzen 18
Das Gehirn, ein Erfahrungsreaktor , Steuerzentrale unseres Seins 21
Gestörtes Gleichgewicht von Körper, Seele und Geist 22
Therapie und Pädagogik: zwei unterschiedliche Arbeitsfelder? 24
EOT – eine ganzheitlich orientierte Heilmethode 27
Emotionale Kopplung und echte Netzwerkarbeit 27
Erfahrungslernen in therapeutisch-integrativen Konzepten 29
Wunsch nach Veränderung, aber auch Angst davor 31
Die sichere und gute Bindung 33
Von Innenrevision und synergetischen Prozessen 35
Relevanz von Bewusstem , Vorbewusstem und Unbewusstem 39
Selbstoptimierung durch Erfahrung – Menge und Vielfalt sind entscheidend 41
Körperliche Aktivität und Herausforderungen 44
Unternehmen Gehirn 46
Stabilisierende Arbeit im Tiefbau 49
Angewandte EOT 52
Raum für heilsame Veränderung : Patient und Therapeut im Prozess 54
Notwendige Kompetenzen für die Praxis 58
Die Bedeutung der inneren Haltung 62
Sichtbare und unsichtbare Bühne, innerer und äußerer Erfahrungsraum 63
Ist ein psychosomatisch-psychotherapeutischer Methodenstreit sinnvoll? 68
Spezifische Wirkimpulse 69
Typische Wirkimpulse und allgemein wirksame Faktoren 70
Kern von EOT – eine Zusammenfassung 71
Warum so viel Outdoor-Setting ? 71
Spaßoder Ernstcharakter? 73
Literatur 74
2Wie die Seele im Körper schwingt! – Autonomes Nervensystem und Herzratenvariabilität als somatischer Marker 76
Stressund Anpassungssystem des menschlichen Organismus 77
Autonomes Nervensystem und Stressbelastungen 78
Bedeutung des autonomen Nervensystems und der Psychoimmunologie 79
Herzratenvariabilität 79
Grundlagen der HRV-Messung 79
Gewinnung von HRV-Messdaten 80
Fallbeispiele zur Datenauswertung 80
Fazit und Ausblick 81
Literatur 81
3Die Wurzeln erfahrungs-orientierter Therapie (EOT) : Stand der internationalen Forschung 82
Begriffsvielfalt 84
Grundannahmen und Ziele 86
Zielgruppen 88
Relevante Vorbedingungen 89
Auswahl der Teilnehmenden 89
Diagnose 89
Therapiemotivation 90
Rahmenbedingungen 91
Räumliche Umwelt: Natur 91
Soziale Umwelten 92
Folgebedingungen für den Transfer 94
Reflexion 95
Metaphern 95
Nachsorge 96
Beziehungsstrukturen und -dynamiken 96
Beziehung zwischen Patient und Therapeut 96
Bindungsverhalten von Patienten 100
Methoden 100
Planung 100
Arbeit mit Metaphern 101
Konzeption und Verlauf einer Intervention 102
Faktor Stress 102
Gefühle und Neurobiologie im Erfahrungskontext 104
Evaluationsmethoden 106
Wirkeffekte 109
Psychische Symptome 109
Beziehung zur Familie 110
Generelle Wirkimpulse und Effekte 111
Zusammenfassung 115
Literatur 117
4Therapeutisches Setting Hochseilgarten – erfahrungs-orientierte Therapie (EOT) in der Klinik Wollmarshöhe 121
Warm-up – Vorbereitungen 122
Exposition 123
Was es grundsätzlich zu beachten gilt 123
Therapeut und Patient im Dialog 124
Beispiel für den Ablauf und den Dialog während einer Übungseinheit 126
Die »richtige Technik« und »Exposition im Sicherheitsmodus« 127
Nachbereitung – Reflexion 128
Effektstärken 128
Literatur 130
5KiT: Klettern in der Therapie 131
Grundlagen 132
Biopsychosoziales Störungsmodell 132
Biologische Ebene 132
Psychologische Ebene 133
Soziale Ebene 133
Psychische Störungsbilder und Ansatzpunkte einer spezifischen Klettertherapie 134
Phobie/Angststörung 134
Depression /Burn-out 134
Suchterkrankungen 134
Schizophrenien 135
Psychosomatische Störungen 135
Partnerschafts-/Familienkonflikte 136
Klettern in der Psychotherapie 136
Aufbau und Durchführung einer klettertherapeutischen Einheit (Gruppe) 136
Ausblicke 137
Literatur 137
6Therapeutisches Bogen-schießen – ein neues Gebiet der Erfahrungstherapie 139
Lernen des Bogenschießens mit therapeutischer Perspektive 140
Raum für Selbsterfahrung 141
Anregungen zur Lebens gestaltung 141
Therapeutisches Bogenschießen 143
Auf der Ressourcenebene 143
Medium zur Problem-bearbeitung und -lösung 144
Therapeutisches Bogenschießen ist Erfahrungstherapie 146
Literatur 147
7Angewandte Erlebnistherapie als komplementäre Behandlung bei Suchtund Psychosomatikpatienten in der Fontane-Klinik 148
Grundlagen erlebnis-therapeutischer Maßnahmen 149
Erlebnispädagogik als Ursprung 149
Erlebnistherapie als therapeutisches Ergänzungs verfahren 149
Therapieziele als Basis und Prüfstein für therapeutische Interventionen 150
Einsatz und Umsetzung von Erlebnistherapie in der Fontane-Klinik 151
Zielgruppen für die Erlebnistherapie 151
Erlebnistherapeutische Angebote und deren Umsetzung 152
Wirkungen, Grenzen und Potenziale 153
Wirkungen der Erlebnistherapie 153
Kontraindikationen 154
Grenzen und Schwierigkeiten 155
Potenziale 155
Fazit und Ausblick 155
Literatur 156
8Erlebnispädagogik in der Rehabilitation von Menschen mit psychischen Störungen – ein Modellprojekt in der Klinik Pniel 157
Methodische Grundlagen des Projekts 158
Empirische Ergebnisse 160
Zu Beginn des Projekts: Erwartungen und Befürchtungen 160
Wirkimpulse der erlebnis-pädagogischen Methoden 161
Resümee und Schlussfolgerungen 177
Literatur 179
Serviceteil 180
Stichwortverzeichnis 181

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 28.4.2017
• Zusatzinfo: XI, 181 S.
• Verlagsort: Berlin
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
• Schlagworte: Erfahrungsorientiertheit • Klettertherapie • Psychische Störungen • Psychische Störungen • Psychotherapie • Verhaltenstherapie
• ISBN-10: 3-662-54544-6 / 3662545446
• ISBN-13: 978-3-662-54544-7 / 9783662545447