Mentalisierungsbasierte Therapie für Adoleszente (MBT-A) (eBook)

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Svenja Taubner, Jana Volkert (Autoren)

Franz Resch, Inge Seiffge-Krenke (Herausgeber)

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2016 | 1. Auflage
86 Seiten
Vandenhoeck und Ruprecht (Verlag)
978-3-647-40576-6 (ISBN)

Infos

Die Mentalisierungsbasierte Therapie (MBT) ist eine evidenzbasierte Therapie zur Behandlung von Patienten mit Borderline-Persönlichkeitsstörungen. Für die therapeutische Arbeit mit Adoleszenten wurde die MBT adaptiert und kann bereits vielversprechende Wirksamkeitsnachweise bei der Behandlung selbstverletzender Jugendlicher mit Borderline-Diagnose vorweisen. In dieser kompakten Übersicht wird das Kernmodell der MBT-A erstmals im deutschsprachigen Raum vorgestellt. Die Autorinnen erläutern zunächst die Mentalisierungstheorie und wenden sie dann auf die besonderen Bedingungen in der Adoleszenz an. Im Praxisteil erfolgt eine Einführung in die Mentalisierungsdiagnostik sowie die Haltungen und Interventionen der MBT-A. Diese unterscheidet sich von der Erwachsenentherapie durch eine aktivere Haltung und die Integration eines familientherapeutischen Angebots.

Prof. Dr. phil. Svenja Taubner, psychologische Psychotherapeutin mit der Fachkunde Analytische Psychotherapie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, ist Professorin für Psychosoziale Prävention und Direktorin des gleichnamigen Instituts in der medizinischen Fakultät der Universität Heidelberg. Sie ist Supervisorin und Ausbilderin für Mentalisierungsbasierte Therapie mit Adoleszenten (MBT-A). Sie ist Mitherausgeberin der Zeitschriften »Psychotherapeut«,und »Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie« und Editor-in-Chief der Zeitschrift »Mental Health & Prevention«.

Autor

Prof. Dr. phil. Svenja Taubner, psychologische Psychotherapeutin mit der Fachkunde Analytische Psychotherapie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, ist Professorin für Psychosoziale Prävention und Direktorin des gleichnamigen Instituts in der medizinischen Fakultät der Universität Heidelberg. Sie ist Supervisorin und Ausbilderin für Mentalisierungsbasierte Therapie mit Adoleszenten (MBT-A). Sie ist Mitherausgeberin der Zeitschriften »Psychotherapeut«,und »Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie« und Editor-in-Chief der Zeitschrift »Mental Health & Prevention«.Prof. Dr. phil. Svenja Taubner, psychologische Psychotherapeutin mit der Fachkunde Analytische Psychotherapie für Kinder, Jugendliche und Erwachsene, ist Professorin für Psychosoziale Prävention und Direktorin des gleichnamigen Instituts in der medizinischen Fakultät der Universität Heidelberg. Sie ist Supervisorin und Ausbilderin für Mentalisierungsbasierte Therapie mit Adoleszenten (MBT-A). Sie ist Mitherausgeberin der Zeitschriften »Psychotherapeut«,und »Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie« und Editor-in-Chief der Zeitschrift »Mental Health & Prevention«.Dr. phil. Jana Volkert, Dipl.-Psych., B. A. (Hons), psychologische Psychotherapeutin in Ausbildung (Schwerpunkt: Tiefenpsychologie), ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Psychosoziale Prävention, Zentrum für Psychosoziale Medizin am Universitätsklinikum Heidelberg.

Inhalt

Title Page 4
Copyright 5
Table of Contents 6
Vorwort zur Reihe 8
Vorwort zum Band 10
Einleitung 12
Teil I Einführung in die Mentalisierungstheorie und Anforderungen der Adoleszenz 14
1?Einführung in die Mentalisierungstheorie 15
1.1?Definition und historischer Hintergrund 15
1.2?Effektives Mentalisieren als Ziel der MBT 16
1.3?Die Veränderungstheorie der MBT 17
2?Die Adoleszenz 20
2.1?Zeitliche Eingrenzung 20
2.2?Gehirnentwicklung in der Adoleszenz 21
3?Entwicklung der Mentalisierungsfähigkeit 24
3.1?Bindung, Feinfühligkeit und Mentalisierung 25
3.2?Bindung und Mentalisierung in der Adoleszenz 26
4?Störungen der Mentalisierungsentwicklung in der Adoleszenz 29
4.1?Adoleszenzkrise oder Persönlichkeitsstörung? 30
4.2?Zusammenbruch der Mentalisierung und das »fremde Selbst« 32
4.3?Prämentalisierende Denkmodi 34
TEIL II Mentalisierungsbasierte Therapiefu?r Adoleszente (MBT-A) 36
5?Ablauf der MBT-A 38
6?Diagnostikphase der MBT-A 40
6.1?Allgemeine Charakteristika 40
6.2?Mentalisierungsdiagnostik 41
7?Ziele, Fokusformulierung und Krisenplan 43
7.1?Therapeutische Ziele 43
7.2?Fokusformulierung 44
7.3?Krisenplan 47
8?Psychoedukation: MBT-AI 48
11?Supervision 67
12?Adhärenz und Wirksamkeit von MBT-A 74
13?Fazit und Ausblick 77
9?Behandlungsphase 50
9.1?Therapeutische Haltung 50
9.2?Interventionen der MBT-A 52
10?Familiensitzungen (MBT-F) 62
10.1?Grundidee 62
10.2?Der MBT-F-Kreislauf der Interventionen 64
Literatur 79
Anhang: Krisenplan 87
Body 8

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 5.12.2016
• Mitarbeit: Herausgeber (Serie): Franz Resch, Inge Seiffge-Krenke
• Zusatzinfo: mit 4 Abb. und 6 Tab.
• Verlagsort: Göttingen
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
• Schlagworte: Adoleszenz • Borderline-Patienten • Borderline-Persönlichkeitsstörung • Borderline-Störung • Entwicklungspsychologie • Jugendliche • Mentalisierung • Psychodynamik • Psychodynamische Psychotherapie • Psychotherapie
• ISBN-10: 3-647-40576-0 / 3647405760
• ISBN-13: 978-3-647-40576-6 / 9783647405766