Making Change Happen (eBook)
VII, 224 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-14979-6 (ISBN)
Im Mittelpunkt dieses Bandes steht die Frage, wie Fachunterricht sich verändern kann und muss, um aktuellen Herausforderungen für das Bildungswesen, zu denen unter anderen die zunehmende Diversität individueller Lernausgangslangen sowie Inklusion zählen, gerecht zu werden. Am Beispiel der Fächer Englisch, Französisch, Spanisch, Mathematik, Kunst und Musik wird die Konzeption und Implementierung von adäquaten Lehr-Lernarrangements (auf der Grundlage des methodologischen Ansatzes Design-Based Research) erläutert, ferner wird aufgezeigt, wie die Professionalisierung im Umgang mit diesen und vergleichbaren Prozessen des Wandels in die Lehrerbildung sowie in Schulentwicklungsprozesse wirksam eingebunden werden kann.
Prof. Dr. Sabine Doff ist Professorin für Fremdsprachendidaktik Englisch und Direktorin des Zentrums für Lehrerbildung an der Universität Bremen.
Dr. Regine Komoss ist Geschäftsführerin im Zentrum für Lehrerbildung der Universität Bremen.
Prof. Dr. Sabine Doff ist Professorin für Fremdsprachendidaktik Englisch und Direktorin des Zentrums für Lehrerbildung an der Universität Bremen. Dr. Regine Komoss ist Geschäftsführerin im Zentrum für Lehrerbildung der Universität Bremen.
Die Mikro- / Nano-Ebene: Das Klassenzimmer und die individuellen Lehrkräfte / Lernenden.- Die Meso-Ebene: Die Schulentwicklung und -gestaltung.- Die Makro-Ebene: Das Erziehungssystem im Wandel.
| Erscheint lt. Verlag | 10.8.2016 |
|---|---|
| Zusatzinfo | VII, 224 S. 17 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule | |
| Schlagworte | design-based research • Educational Governance • Fachdidaktik Englisch, Französisch • Fachdidaktik Kunst, Mathematik • Fachdidaktik Musik, Spanisch • Innovationen im Bildungswesen • Learning and Instruction • Lehrerbildung • Schulentwicklung |
| ISBN-10 | 3-658-14979-5 / 3658149795 |
| ISBN-13 | 978-3-658-14979-6 / 9783658149796 |
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