Interaktionsgestaltung in Familie und Kindertagesbetreuung
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-10275-3 (ISBN)
- Aktualität des Themas in Gesellschaft, Politik und Wissenschaft
- Komprimierte Darstellung und Einordnung aktueller Forschung verschiedener Arbeitsgruppen zum Thema Interaktionsgestaltung
- Interdisziplinärer Zugang zu Thema
In diesem Buch werden unterschiedliche Perspektiven auf Erwachsenen-Kind-Interaktionen im Kontext Familie und/ oder Kindertagesbetreuung anhand von Beobachtungsstudien vorgestellt. Dabei steht zunächst die differenzierte Analyse des Interaktionsprozesses bzw. einzelner Facetten im Mittelpunkt. Daneben interessieren weitere Variablen (z. B. personelle und strukturelle Aspekte) und deren Einfluss auf die Interaktionsgestaltung
zwischen Erwachsenen und Kind(ern). Abschließend werden die Ergebnisse in der Zusammenschau diskutiert und Implikationen für die Forschung und Praxis abgeleitet.
Heike Wadepohl, Dipl.-Psych., Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sonderpädagogik, Abteilung Sonderpädagogische Psychologie der Leibniz Universität Hannover
Katja Mackowiak, Professorin für Sonderpädagogische Psychologie an der Leibniz Universität HannoverKlaus Fröhlich-Gildhoff, Professor für Klinische Psychologie und Entwicklungspsychologie an der EH Freiburg
Dörte Weltzien, Professorin für Pädagogik der Kindheit an der EH Freiburg
Theoretische Einleitung zur Interaktionsgestaltung im familiären und frühpädagogischen Kontext
Sechs Beobachtungsstudien zur Gestaltung von Erwachsenen-Kind-Interaktionen in Familie und/ oder Kindertagesbetreuung
Zusammenfassende Diskussion der empirischen Beiträge und Implikationen für Forschung und Praxis.
| Erscheinungsdatum | 18.10.2016 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Psychologie in Bildung und Erziehung: Vom Wissen zum Handeln |
| Zusatzinfo | XII, 218 S. 7 Abb. |
| Verlagsort | Wiesbaden |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 148 x 210 mm |
| Gewicht | 320 g |
| Einbandart | kartoniert |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Entwicklungspsychologie |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Familien- / Systemische Therapie | |
| Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie | |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| Schlagworte | Behavioral Science and Psychology • Beobachtungsstudien • Child and School Psychology • Educational Psychology • Eltern-Kind-Interaktion • Entwicklungspsychologie • Fachkraft-Kind-Interaktion • Familiäre Interaktion • Frühe Bildung und Erziehung • Frühe Bildung und Erziehung • Interaktion/ Interaktionsqualität • Interaktion/ Interaktionsqualität • Kindertageseinrichtungen/-stätten • Kindertageseinrichtung / Kindertagesstätte • Kindertageseinrichtung / Kindertagesstätte • pedagogic psychology |
| ISBN-10 | 3-658-10275-6 / 3658102756 |
| ISBN-13 | 978-3-658-10275-3 / 9783658102753 |
| Zustand | Neuware |
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