Special Edition Neurologie (eBook)

Seltene Krankheitsbilder in Anleitung und Praxis. Herbsttagung DVE der Fachausschüsse Lehrende und Neurologie 2015

Christina Ovesiek, Esther Scholz-Minkwitz (Herausgeber)

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2015 | 1. Auflage
178 Seiten
Schulz-Kirchner Verlag GmbH
978-3-8248-9966-1 (ISBN)

Infos

Die gesundheitspolitische Entwicklung fordert das professionelle Handeln in der Ergotherapie heraus. Mit dem vorliegenden Tagungsband möchten die Fachausschüsse Lehrende und Neurologie des DVE e.V. Hilfestellung und Unterstützung auf dem Weg zu einer zeitgemäßen und klientenzentrierten Ergotherapie geben. Vor allem in der praktischen Ausbildung von Lernenden soll er dabei helfen, die aktuelle Ergotherapie umzusetzen, indem er - anschauliche Modelle zur praktischen Anleitung vorstellt, - Einblicke in die zeitgemäße und klientenzentrierte ergotherapeutische Behandlung unterschiedlicher und seltener neurologischer Erkrankungen gewährt, - erläutert, wie die Modelle für die praktische Arbeit, Anleitung und Lehre in der Neurologie genutzt werden können, - das Professional Reasoning in der Ergotherapie ausführlich darstellt. Der Tagungsband beinhaltet alle Vorträge, die bei der Herbst­fachtagung der Fachausschüsse Lehrende und Neurologie 2015 in Bochum gehalten worden sind. Er bietet somit auch Therapeuten, die nicht vor Ort waren, einen guten Überblick über den aktuellen Stand der Diskussion zur Entwicklung einer zeitgemäßen und klientenzentrierten Ergotherapie.

Inhalt

Vorwort - Special Edition Neurologie –Seltene Krankheitsbilder in Anleitung und Praxis 8
Schädel-Hirn-Trauma –kein Fall für eine „Schema-F“-Behandlung/Anleitung 10
Therapie der Amyotrophen Lateralsklerose (ALS) 24
Praxis trifft Lehre – der ergotherapeutische Prozess in der Behandlung von Querschnittgelähmten und die Vermittlung an SchülerInnen/Studierende der Ergotherapie 38
Besonderheiten von Menschen mit Epilepsiein der Ergotherapie 52
Anleitung in der praktischen Ausbildung anhanddes Phasenmodells 72
Der Sinn des Professional Reasoning bei neurologischerKlientel in der Ergotherapie 88
Zielvereinbarungen und Denkstrategien bei der Planung und Vereinbarung mit SchülerIn und KlientIn 102
Lernen und Lehren in der Praxis: kollegiales Arbeitenin Gruppen 116
Lernen und Therapie durch emotionale Prozesseunterstützen – eine Einführung in die Neurodidaktik 132
„Neurologie unterrichten“ 150
Nachwort 174
Der Fachausschuss Neurologie 175
Der Fachausschuss Lehrende 176

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 9.11.2015
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie
• ISBN-10: 3-8248-9966-3 / 3824899663
• ISBN-13: 978-3-8248-9966-1 / 9783824899661