Blick ins Buch

Gespräche über Lernen - Lernen im Gespräch

Heike de Boer, Marina Bonanati (Herausgeber)

Buch | Softcover

VI, 284 Seiten

2015 | 2015
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH (Verlag)
978-3-658-09695-3 (ISBN)

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Sprachliches Handeln ist konstitutiver Bestandteil schulischen Lernens. Es ist flüchtig, situativ, nur bedingt planbar und erfordert in Lehr-/Lernkontexten, sowohl eine Ziel- als auch eine Prozessorientierung. Damit ergibt sich für Lehrer_innen die besondere Herausforderung einer an situativen Prozessen und Interaktionen orientierten Handlungsflexibilität. Dieses Buch bündelt zum einen Perspektiven, die sich für dialogische und partizipative Prozesse in schulischen Gesprächen interessieren; zum anderen wird interaktionsanalytisch und fachdidaktisch rekonstruiert, wie Schüler_innen miteinander und mit Lehrer_innen sowie Eltern in unterschiedlichen Gesprächssituationen agieren, über Lernen sprechen und im Gespräch lernen.

Dr. Heike de Boer ist Professorin für Grundschulpädagogik am Institut für Grundschulpädagogik, Universität Koblenz-Landau, Standort Koblenz.

Marina Bonanati ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Grundschulpädagogik der Universität Koblenz-Landau.

Lernen und Partizipation im Gespräch.- Grundlagen dialogischer Gespräche.- Reflexion und Verantwortung als interaktive Aushandlung in Gesprächen zwischen Lehrer_innen, Schüler_innen und Eltern.- Lernprozesse in fachdidaktischen Gesprächen.

Erscheint lt. Verlag	8.7.2015
Zusatzinfo	VI, 284 S. 9 Abb., 2 Abb. in Farbe.
Verlagsort	Wiesbaden
Sprache	deutsch
Maße	148 x 210 mm
Gewicht	400 g
Themenwelt	Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Pädagogische Psychologie
	Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
	Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Schulpädagogik / Grundschule
Schlagworte	Beratungsgespräche • Fachdidaktische Gespräche • Gesprächsführung • Interaktion • Learning and Instruction • Lernen • Lerngespräche • Partizipation im Gespräch
ISBN-10	3-658-09695-0 / 3658096950
ISBN-13	978-3-658-09695-3 / 9783658096953
Zustand	Neuware