Alt sein ist anders (Konzepte der Humanwissenschaften) (eBook)

Personzentrierte Betreuung von alten Menschen

Marlis Pörtner (Autor)

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2014 | 4. Auflage
146 Seiten
Klett-Cotta (Verlag)
978-3-608-20089-8 (ISBN)

Infos

Altern ist eine facettenreiche, widersprüchliche und individuell sehr unterschiedliche Erfahrung. Der letzte Lebensabschnitt und die damit verbundenen Veränderungen werden von jedem Menschen anders erlebt. Dieses individuelle Erleben ist der Schlüssel zum Verstehen und Angelpunkt einer guten, sinnvollen Betreuung und Begleitung. Alte Menschen wollen in ihrer ganz persönlichen Eigenart ernst genommen und verstanden werden, auch wenn sie zeitweise oder dauernd verwirrt oder pflegebedürftig sind. Dabei sollen eigene Vorstellungen darüber, wie alte Menschen sind oder zu sein haben, zurückgestellt werden. Die personzentrierte Arbeitsweise bietet konkrete Handlungsgrundlagen, um diesem Anspruch im Alltag gerecht zu werden. Marlis Pörtner zeigt anhand von Beispielen aus dem Alltag, wie die sich daraus ergebenden Überlegungen in die praktische Arbeit umgesetzt werden können und worauf es ankommt. Die beschriebene Sicht- und Arbeitsweise hilft, die Lebensqualität von alten, verwirrten oder pflegebedürftigen Menschen zu verbessern und die Arbeit der betreuenden Personen interessanter und befriedigender zu gestalten.

Marlis Pörtner, geboren 1933 in Zürich, war Schauspielerin, jobbte als Sekretärin, arbeitete als Rundfunksprecherin, Übersetzerin von Belletristik, Theaterstücken und Jugendbüchern, studierte später Psychologie, war viele Jahre als Psychotherapeutin und in der Fortbildung und Beratung sozialer Institutionen tätig. Sie war verheiratet und hat zwei erwachsene Kinder. Am 31. Oktober 2020 ist sie verstorben.

Inhalt

ALT SEIN IST ANDERS 1
Inhalt 6
Einleitung 10
1 Alt werden ist eine seltsame Erfahrung - Persönliche Gedanken zum Thema 14
2 Die Grundlagen der personzentrierten Arbeit 31
Ein humanistisches Menschenbild 31
Die personzentrierte Haltung 32
Das Selbstkonzept 33
Die Kontaktfunktionen 36
Was heißt personzentriert arbeiten? 39
3 Sieben Grundsätze für den Umgang mit alten Menschen 42
Klarheit schafft Sicherheit und Vertrauen 42
Das Erleben ist der Schlüssel zum Verstehen und Handeln 45
Entscheidend ist nicht, was fehlt, sondern was da ist 47
Entwicklung ist ein lebenslanger Prozeß 50
Selbstverantwortung hat existentielle Bedeutung 51
Die Person ist mehr als ihr gegenwärtiger Zustand 53
Es gibt nicht nur (m)eine Realität 55
4 Worauf kommt es im Alltag an? 58
Ernstnehmen 58
Zuhören mit allen Sinnen 61
Auf das Erleben eingehen 62
"Anklopfen" 65
Eigenständigkeit unterstützen 67
Kleine Schritte beachten und ermutigen 69
Stützen für selbständiges Handeln geben 70
Wahlmöglichkeiten bieten 72
Konkret bleiben 73
Die "Sprache" des anderen Menschen finden 74
Sich nicht von Vorwissen bestimmen lassen 77
Den eigenen Anteil erkennen 80
5 Fachliche und persönliche Kompetenz 83
Professionalität 83
Persönliche Aspekte der Fachkompetenz 85
Psychische Begleitung 91
Wie läßt sich die Qualität der personzentrierten Arbeitsweise überprüfen? 93
6 Begleitumstände, die zu bedenken sind 98
Der Rollentausch zwischen den Generationen 98
Die Spannweite unterschiedlicher Anforderungen und Erwartungen 101
Sterben und Tod 104
7 Verschiedene Wirklichkeiten 107
Wahrnehmung 108
Entwicklung 109
Kommunikation 112
Traum 114
8 Perspektiven 117
Vielfalt der Ansprüche 117
Wegweisende Ansätze - zögerliche Umsetzung 118
Verankerung einer personzentrierten Kultur 125
Die Einstellung zum Alter 130
9 Alt sein ist anders - auch für Menschen mit geistiger Behinderung 136
Literatur 144
Die Autorin 147

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 27.2.2014
• Reihe/Serie: Konzepte der Humanwissenschaften
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
• Schlagworte: Altenarbeit • Altenpflege • Altern • Altersheim • Beratung • Familienarbeit • Generationenbeziehungen • Generationendynamik • Generationenkonflikt • Geriatrie • Pädagogik • Psychologie • Psychotherapie • Sozialarbeit • Sozialpädagogik
• ISBN-10: 3-608-20089-4 / 3608200894
• ISBN-13: 978-3-608-20089-8 / 9783608200898