Geschwisterbeziehung und seelische Erkrankung (Leben Lernen, Bd. 264) (eBook)

Entwicklungspsychologie, Psychodynamik, Therapie

Dorothee Adam-Lauterbach (Autor)

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2014 | 1. Auflage
176 Seiten
Klett-Cotta (Verlag)
978-3-608-20051-5 (ISBN)

Infos

Geschwisterbeziehungen sind komplex, vielfältig und manchmal auch krankmachend. Heftige Konflikte, exzessive Bindungen oder große Distanz bis hin zum Beziehungsabbruch unter erwachsenen Geschwistern sind häufige Themen in der Psychotherapie. Bisher fehlte es jedoch an konzeptuellen Überlegungen, wie die Geschwisterbeziehung  langfristigen Einfluss auf die Menschen nimmt - im Positiven wie im Negativen. Dorothee Adam-Lauterbach hat dazu sowohl geforscht als auch umfangreiche Praxiserfahrung gesammelt. In ihrem Buch: - zeigt sie an vielen Fallbeispielen zu ganz unterschiedlichen Geschwisterkonstellationen, wie die therapeutische Arbeit konkret aussehen kann - reflektiert sie die Erkenntnisse der empirischen Geschwisterforschung und der analytischen Entwicklungspsychologie. Das Buch enthält eine Fülle an wissenschaftlich geprüften Erkenntnissen, die auch  für Menschen, welche an Geschwisterkonflikten leiden, von hohem Interesse sind. Dieses Buch richtet sich an: - PsychoanalytikerInnen - Tiefenpsychologisch fundiert arbeitende PsychotherapeutInnen - Entwicklungspsychologen - FamilientherapeutInnen »Es gelingt der Autorin, mit ihrem psychoanalytisch orientierten Zugang den Zusammenhang von Geschwisterbeziehungen und seelischen Erkrankungen deutlich herauszuarbeiten: Was in der Kindheit als Folge der Geschwisterposition und Geschwisterkonstellation aufgrund mangelnder Elternunterstützung abgewehrt werden musste, kann sich als unbewusster neurotischer Konflikt im Erwachsenenalter fortsetzen. Insofern ist das Buch allen therapeutisch Tätigen sehr zu empfehlen. Ebenso ist es für den Bereich der Elternbildung wichtig, damit Eltern den offenen oder unterschwelligen, u.U. persönlichkeitsstörenden Prozessen in der Geschwisterbeziehung Aufmerksamkeit schenken können.« Erika Butzmann, Praxis der Kinderpsychologie und Kinderpsychiatrie, November 2013 »Lesenswert ist das Buch vor allem deshalb, weil man vielfältige Anregungen erhält, an die Geschwisterkonstellationen und Geschwisterbeziehungen der Patienten in eigenen Therapien (wieder) mehr zu denken.« Mathias Hirsch, Psyche, Januar 2014

Dorothee Adam-Lauterbach, Dipl.-Päd. und Dipl.-Psych., Dr. phil., Psychoanalytikerin und analytische Paar- und Familientherapeutin, Supervisorin und Lehranalytikerin. Sie ist in eigener Praxis in Berlin niedergelassen.

Inhalt

Geschwisterbeziehung und seelische Erkrankung 1
Zu diesem Buch 3
Inhalt 6
Vorwort 10
Einleitung 12
1. Die Geschwisterbeziehung in der Forschung 19
2. Psychoanalytische Konzepte von Geschwistererfahrungen und psychischer Erkrankung 23
2.1 Weiterentwicklung der psychoanalytischen Betrachtung pathologischer Geschwistereinflüsse 29
3. Entwicklungspsychologie und Psychodynamik der Geschwisterbeziehung 31
3.1 Aspekte der Geschwisterbeziehung in der frühen Affekt- und Wahrnehmungsentwicklung 32
3.2 Zum Erleben des erstgeborenen Kindes auf Schwangerschaft und Geburt eines Geschwisterkindes - stimmt das Konzept der Entthronung? 33
3.3 Der Einfl uss älterer Geschwister auf die frühe Entwicklung 40
3.4 Die Geschwisterbeziehung als Objektbeziehung 42
3.5 Geburtsposition und frühe Kindheitsentwicklung 47
3.6 Ödipale Konfl ikte zwischen Geschwistern 50
3.7 Identifi kationsprozesse zwischen Geschwistern 63
3.8 Aspekte der Geschwisterposition und -konstellation in der Adoleszenz 65
3.9 Die Rolle der Sexualität in Geschwister-beziehungen 70
3.10 Geschwisterdynamik im Erwachsenenalter 73
4. Klinische Aspekte persistierender Geschwisterkonfl ikte 76
4.1 Geschwisterkonflikte und psychische Erkrankung 79
4.2 Der Einfluss der Eltern 86
5. Geschwisterstudie 92
5.1 Stichprobe, Methodik und Zielvorstellung der Studie 92
5.2 ICD-10-Diagnosen 97
5.3 Psychoanalytisch orientierte Diagnostik - OPD 99
5.4 Erhebung psychodynamischer Geschwisterkonflikte 104
5.5 Ergebnisse der Untersuchung psychodynamischer Geschwisterkonflikte 109
5.6 Zusammenfassung 118
6. Zum psychoanalytischen Verständnis und zur klinischen Bedeutung der Geschwisterbeziehung 122
6.1 Zur Psychodynamik der Einzelkind-und erstgeborenen Position 124
6.2 Zur Psychodynamik der mittleren Position 133
6.3 Zur Psychodynamik der jüngsten Position 139
7. Aspekte der psychoanalytischen und psychotherapeutischen Behandlung von persistierenden Geschwisterkonfl ikten bei erwachsenen Patienten 146
7.1 Die Geschwister in der Anamnesenerhebung 147
7.2 Geschwisterkonfl ikte und Repräsentanzen in Übertragung und Gegenübertragung 151
7.3 Die Darstellung und Bearbeitung von Geschwisterkonflikten in Träumen 158
8. Fazit 163
9. Literatur 166

Textauszug

'Bruder Bruder geh weg und bleib' - Gertrude Stein Die Beziehung zwischen Gertrude Stein und ihrem Bruder Leon ist ein Beispiel für eine höchst komplizierte Geschwisterbindung, die nach einer intensiven emotionalen als auch intellektuellen Nähe nach 40 Jahren abrupt endete und selbst bis zum Tod keine Versöhnung mehr zuließ. Ein Bespiel dafür, wie ambivalent und gestört Geschwisterbeziehungen sein können. Nähe und Bindung aber eben auch Rivalität und Konkurrenz scheinen ubiquitär für die Geschwisterbindung zu sein. In den letzten Jahren sind zahlreiche Publikationen zu Geschwistern und deren wichtige Bedeutung erschienen, aber Fragen nach dem klinischen Einfluss von Geschwistererfahrungen bei psychischen Störungen beziehen sich, wenn überhaupt, auf traumatisierende Erfahrungen durch Erkrankung, Tod oder Gewalt eines Geschwisterkindes. Langandauernden Effekten von Geschwistereinflüssen bei seelischen Erkrankungen im Erwachsenenalter ist bislang wenig nachgegangen worden. Dorothee Adam-Lauterbach fragt, ob bei psychogenen Störungen Geschwistererfahrungen klinische Relevanz haben und ob die erfahrene Geschwisterposition auch im Erwachsenenalter psychodynamisch wirksam ist. Vor dem Hintergrund entwicklungspsychologischer Theorien und Forschungsbefunden stellt sie die Entwicklung der Geschwisterbeziehung als intersubjektives psychodynamisches Geschehen dar, in dem Fragen wie Geburtsrangfolge und Geschwisterkonstellation eine neue tiefere Dimension bekommen, die sich von der herkömmlichen Birth-Order-Forschung unterscheidet. Stellen z.B. meist ältere Geschwister Kompensationen für defizitäre Elternbeziehungen dar, können lebenslange symbiotische Verstrickungen und Abhängigkeiten für die jüngeren entstehen, die Trennung und Verselbständigung bis ins Erwachsenenalter hochgradig belasten. Solche und andere pathogene Einflüsse, die mit der Entwicklung der Geschwister in der Kindheit verbunden sein können, werden in dem Buch anhand von Einzelfällen psychoanalytischer Behandlungen von erwachsenen Patienten illustriert. Untermauert werden die Überlegungen zusätzlich durch eine von der Autorin durchgeführten Studie in einer psychosomatischen Klinik, die über den Einzelfall hinausgehend das Ziel verfolgte, persistierende Geschwisterkonflikte in ihren langandauernden Effekten zu explorieren. Dabei wird auch der Frage nachgegangen, ob es bei psychisch erkrankten Patienten zwischen Einzel- und Geschwisterkindern Unterschiede hinsichtlich der formulierten psychodynamischen Konflikte gibt. Interessanterweise zeigte sich z.B., dass es vor allem Einzelkinder und Erstgeborene sind, die am stärksten darunter leiden, von ihren Eltern in eigene Konflikte einbezogen worden zu sein. Aus metapsychologischer Sicht ist das Wahrnehmen der Ersetzbarkeit durch die Geburt eines weiteren Kindes eine für alle Menschen universale Erfahrung, die mit einer tiefen narzisstischen Kränkung verbunden ist, denn die offene Reihung nach unten impliziert, 'dass es gleichgültig sein könne, ob es mich gibt oder nicht'. Konkurrenz und Rivalität unter Geschwistern sind für die Entwicklung der Persönlichkeit wichtig. Man identifiziert sich mit den Geschwistern und wird ihnen ähnlich, man differenziert sich aber auch von den Geschwistern und wird so verschieden. Das Ziel ist die Individuation und die eigene Identität. Viele Geschwisterkonflikte haben in diesem Spannungsverhältnis ihren Ursprung und können nicht integriert werden. Geschwisterbeziehungen sollten sich im Laufe der Entwicklung egalisieren, spielen Fragen der Geburtsposition im Erwachsenenalter immer noch eine Rolle, handelt es sich, so die Autorin, meist um eine neurotische Dynamik, die Beziehungen und soziales Miteinander belasten können. Zum Schluss des Buches zeigen Bespiele aus der psychoanalytisch-psychotherapeutischen Praxis, wie die Bearbeitung von (un-) bewussten Geschwisterkonflikten Potentiale und Ressourcen freisetzen können. Denn häufig sind es unbewusste, das heißt eben auch unerkannte, Geschwisterkonflikte, nicht nur auf Seiten des Patienten, sondern auch auf Seiten des Therapeuten, die in psychotherapeutischen bzw. psychoanalytischen Behandlungen intersubjektiv zusammenwirken. Letztendlich ist Ziel des Buches dazu beizutragen, das psychoanalytische Verständnis der Geschwisterdynamik zu vertiefen und Psychotherapeuten zu ermutigen, diese für die klinisch-therapeutische Praxis nutzbar zu machen. Dorothee Adam-Lauterbach

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 27.2.2014
• Reihe/Serie: Hilfe aus eigener Kraft
• Reihe/Serie: Leben lernen
• Reihe/Serie: Leben Lernen
• Reihe/Serie: Leben Lernen
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Allgemeine Psychologie
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie
• Schlagworte: Bruder • Coach • Coaching • Eltern • Entwicklungspsychologie • Entwicklungspsychologie, Psychodynamik • Familie • Familienberatung • Familientherapie • Geschwister • Geschwisterforschung • Geschwisterkonflikt • Geschwisterkonstellation • Gewalt in der Familie • Lehranalyse • Paartherapie • Psychoanalyse • Psychoanalytische Psychologie • Psychodynamik • Psychodynamische Therapie • Psychologie • Psychologische Beratung • Psychotherapie • Schwester • Sexueller Missbrauch • Supervision • Tiefenpsychologie • Tiefenpsychologisch fundierte Psychotherapie • Vernachlässigung
• ISBN-10: 3-608-20051-7 / 3608200517
• ISBN-13: 978-3-608-20051-5 / 9783608200515