Therapie bei Aphasie (eBook)

Methoden, Material und Evaluation für Aphasie, Dyslexie und Dysgraphie

Nicole Stadie (Autor)

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2010 | 1. Auflage
244 Seiten
Urban & Fischer Verlag - Nachschlagewerke
978-3-437-59708-4 (ISBN)

Infos

Das Buch vermittelt das nötige Basiswissen zur eigenständigen Erstellung des Stimulusmaterials. Dabei sind die verschiedenen therapeutischen Vorgehensweisen präzise und leserfreundlich dargestellt, sodass sie schnell und einfach in die praktische Arbeit übertragen werden können. Zum anderen umfasst es eine verständliche, übersichtliche Aufarbeitung zahlreicher Studien zu erprobter störungsspezifischer Behandlung bei verschiedenen aphasischen, dyslektischen und dysgraphischen Störungen und ermöglicht damit die Überprüfung der therapeutischen Qualität. Da alle therapeutischen Maßnahmen mit Studienergebnissen belegt sind, kann der Effizienz- und Effektivitätsnachweis gegenüber Krankenkassen und Patienten eindeutig belegt werden.
Ein Werk, das dem Sprachtherapeuten die anspruchsvolle individuelle Behandlung erleichtert und die Durchführung von Qualitätssicherung aufzeigt. Es kann als therapeutische Fortsetzung der diagnostischen Ergebnisse von LEMO betrachtet werden, steht aber auch für sich.

Inhalt

Fornt Cover 1
Kognitiv orientierte Sprachtherapie 4
Copyright Page 5
Dank 6
Anleitung für den Onlinezugang 244
Inhaltsverzeichnis 8
Einleitung 10
Part 1 Bausteine kognitiv orientierter Sprachtherapie 12
Vorbemerkungen zu Kapitel 1–4 13
KAPITEL 1 Sprachtherapie im Paradigma der kognitiven Neuropsychologie 14
1.1 Kognitives Modell zur Erklärung der Prozesse bei der Wortverarbeitung 15
1.2 Hypothesengeleitetes Vorgehen in Diagnostik und Therapie 18
1.3 Sprachtherapie im Rahmen der kognitiven Rehabilitation 19
KAPITEL 2 Beschreibung von Störungen 22
2.1 Beschreibung im Rahmen der ICF 22
2.2 Modelltheoretische Identifikation der Störung 26
2.3 Ableitung der Behandlungsmethode 33
KAPITEL 3 Wirksamkeitsprüfung 38
3.1?Grundlegende Begriffe 39
3.2?Untersuchungspläne und Therapieeffekte 41
3.3?Zusammenfassung 46
KAPITEL 4 Praktische Umsetzung 48
4.1 Therapeutisches Vorgehen entwerfen 48
4.2 Material zusammenstellen 50
4.3 Reaktionen und Hilfen protokollieren 50
4.4 Ergebnisse vergleichen 54
Part II Empirisch erprobte Therapie 58
Vorbemerkungen zu Kapitel 5–8 60
KAPITEL 5 Störungen im auditiven Sprachverständnis 64
5.1 Ursache: Defizite in der auditiv-phonologischen Analyse 65
5.2 Ursache: Defizite im phonologischen Input-Lexikon und/oder beim Zugriff auf das semantische System 69
5.3 Ursache: Defizite im semantischen System 72
5.4 Weitere Therapiestudien zum Nachlesen 80
KAPITEL 6 Störungen in der mündlichen Wortproduktion 82
6.1 Ursache: Defizite im semantischen System 83
6.2 Ursache: Defizite beim Zugriff auf das phonologische Output-Lexikon und/oder im phonologischen Output- Lexikon 90
6.3 Ursache: Defizite im phonologischen Arbeitsspeicher 107
6.4 Weitere Therapiestudien zum Nachlesen 111
KAPITEL 7 Störungen beim Lesen 114
7.1 Ursache: Defizite in der visuell-graphematischen Analyse 115
7.2 Ursache: Defizite der nicht-lexikalischen Leseroute 124
7.3 Ursache: Defizite der lexikalischen Leserouten 127
7.4 Weitere Therapiestudien zum Nachlesen 134
KAPITEL 8 Störungen beim Schreiben 136
8.1 Ursache: Defizite der nicht-lexikalischen Schreibroute 137
8.2 Ursache: Defizite der lexikalischen Schreibroute 151
8.3 Weitere Therapiestudien zum Nachlesen 165
Part III Protokolle und Therapiematerial 168
KAPITEL 9 Protokollbögen 170
KAPITEL 10 Vorschläge zu Therapiematerial 178
10.1 Behandlung des Sprachverständnisses 178
10.2 Behandlung der mündlichen Wortproduktion 190
10.3 Behandlung des Lesens 203
10.4 Behandlung des Schreibens 218
Part IV Schlussbemerkung und Literaturverzeichnis 232
KAPITEL 11 - Schlussbemerkung 234
KAPITEL 12 - Literaturverzeichnis 236
Register 242

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 1.10.2010
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe ► Logopädie
• ISBN-10: 3-437-59708-6 / 3437597086
• ISBN-13: 978-3-437-59708-4 / 9783437597084