Physiotherapie in der Pädiatrie (eBook)

Antje Hüter-Becker, Mechthild Dölken (Autoren)

Antje Hüter-Becker, Mechthild Dölken (Herausgeber)

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2010 | 2. Auflage
532 Seiten
Georg Thieme Verlag KG
978-3-13-154592-3 (ISBN)

Infos

Mit diesem physiolehrbuch ... lernen Sie die Charakteristika des sehr vielfältigen Arbeitsfelds Pädiatrie kennen, zu dem die Behandlung von Kindern auf der Neugeborenenstation ebenso gehört, wie das Präventionsangebot für Klein- und Schulkinder in der Kinderrückenschule. ... erhalten Sie Grundlagenwissen über - die sensomotorische, emotional-soziale und die Spielentwicklung, - unterschiedliche Therapiekonzepte, die in der Pädiatrie genutzt werden. ... gewinnen Sie einen Überblick über - Leitsymptome der kleinen Patienten und - die Prinzipien der physiotherapeutischen Untersuchung und Behandlung. ... vertiefen Sie Ihr Wissen und lernen - moderne evidenzbasierte Therapieverfahren kennen - von der Forced use- Therapie bis zur Botulinumtoxin gestützten Behandlung, - Kinder mit z.B. zerebralen, rheumatisch bedingten, onkologischen, orthopädischen, kardiopulmonalen oder neuromuskulären Störungen zu behandeln. ... erleben Sie in Fallbeispielen und vielen Bildern konkrete Therapiesituationen. physiolehrbuch Praxis - Überblick über Krankheiten und Symptome - Differenziertes Untersuchen und Behandeln - Fallbeispiele

Inhalt

Inhaltsverzeichnis 8
1 Charakteristika und Therapiekonzepte der Physiotherapie in der Pädiatrie 16
1.1 Prinzipien der Physiotherapie in der Pädiatrie 16
1.2 Die Entwicklung des Kindes 17
1.3 Therapiekonzepte der Pädiatrie 60
2 Physiotherapie bei Früh- und Neugeborenen 196
2.1 Charakteristika des Arbeitsfeldes Neonatologie 196
2.2 Grundlegende Kenntnisse zur Neonatologie 196
2.3 Spezielle Kenntnisse über Risikoneugeborene 201
3 Physiotherapie bei Kindern mit zentralen Paresen 210
3.1 Physiotherapie nach frühkindlicher Hirnschädigung: Bobath-Konzept 210
3.2 Physiotherapie nach frühkindlicher Hirnschädigung: Vojta-Konzept 226
3.3 Physiotherapie bei Schädel-Hirn-Trauma 251
3.4 Therapie der Zerebralparese mit Botulinumtoxin A 271
3.5 Physiotherapie bei Kindern mit Neuralrohrdefekten am Beispiel der Spina bifida 281
4 Physiotherapie bei Kindern mit neuromuskulären Erkrankungen 302
4.1 Charakteristika neuromuskulärer Erkrankungen 302
4.2 Grundlegende Kenntnisse zu neuromuskulären Erkrankungen 302
4.3 Spezielle Kenntnisse zur spinalen Muskelatrophie 308
4.4 Spezielle Kenntnisse zur neuralen Muskelatrophie 316
4.5 Spezielle Kenntnisse zur progressiven Muskeldystrophie 317
5 Physiotherapie bei Kindern mit peripheren Paresen 330
5.1 Plexus-brachialis-Parese 330
5.2 Physiotherapie bei Kindern mit Guillain-Barré-Syndrom 345
6 Physiotherapie bei Kindern mit Erkrankungen des kardiopulmonalen Systems 354
6.1 Physiotherapie in der Kinderkardiologie 354
6.2 Physiotherapie bei Mukoviszidose 372
7 Physiotherapie bei Kindern mit onkologischen Befunden 422
7.1 Charakteristika des Arbeitsfeldes 422
7.2 Grundlegende Informationen über bösartige Erkrankungen 422
7.3 Indikationen für Physiotherapie 428
8 Physiotherapie bei juveniler idiopathischer Arthritis 434
8.1 Charakteristika der Kinderrheumatologie 434
8.2 Grundlegende Kenntnisse zur juvenilen idiopathischen Arthritis (JIA) 434
8.3 Spezielle Kenntnisse zu typischen Fehlstellungen 443
8.4 Spezielle Kenntnisse zum akuten Schub 446
9 Physiotherapie bei Kindern mit orthopädischen Befunden 454
9.1 Physiotherapie bei Torti collis am Beispiel des muskulären Schiefhalses (frühkindliche Form) 454
9.2 Physiotherapie bei so genannter Säuglingsskoliose (SS) 464
9.3 Fehlhaltungen und Fehlstellungen des Hüftgelenks im Säuglings- und Kleinkindalter am Beispiel der Hüftdysplasie 469
9.4 Physiotherapie bei angeborenen Fehlhaltungen, Fehlstellungen und Deformitäten der Füße 484
10 Haltungs- und Bewegungsförderung für Kinder – Physiotherapie in der Primärprävention 490
10.1 Notwendigkeit von Aktivitäten zur Haltungs- und Bewegungsförderung 490
10.2 Zielsetzungen und Inhalte von Haltungs- und Bewegungsförderungsangeboten 494
10.3 Einsatzmöglichkeiten von Haltungs- und Bewegungsförderungsangeboten 498
10.4 Rechtliche Grundlagen 499
10.5 Finanzierung von Haltungs- und Bewegungsförderungsangeboten und Settingprojekten 500
10.6 Praxis der Rückenschule 501
10.7 Elternarbeit 503
10.8 Gesundheitsförderungsprojekte im Setting Kindergarten und Schule 504
10.9 Gestaltung von Kursen zur Haltungs- und Bewegungsförderung 506
10.10 Rückenschule für unterschiedliche Altersgruppen 510

Produkt-Details

• Erscheint lt. Verlag: 16.6.2010
• Verlagsort: Stuttgart
• Sprache: deutsch
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Gesundheitsfachberufe
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Pädiatrie
• Themenwelt: Medizin / Pharmazie ► Physiotherapie / Ergotherapie
• Schlagworte: Arthritis • Bobath • Bobath-Konzept • Entwicklung • Frühgeborenes • Frühkindliche Hirnschädigung • Herz • Herzerkrankung • Herzfehler • Infantile Zerebralparese • Kardiopulmonales System • Krebs (Med.) • Mukoviszidose • Neugeborenes • NEU GEBORENES • Neuromuskuläre Erkrankungen • Pädiatrie • Periphere Paresen • PERIPHERE PARES EN • Physiotherapie • Primärprävention • Progressive Muskeldystrophie • Psychomotorik • Rückenschule • Schädel-Hirn-Trauma • SCHÄDEL -HIRN-TRAUMA • Schiefhals • Spina bifida • Vojta • Vojta-Konzept
• ISBN-10: 3-13-154592-5 / 3131545925
• ISBN-13: 978-3-13-154592-3 / 9783131545923