Training für Kinder mit Gedächtnisstörungen
Das neuropsychologische Einzeltraining REMINDER
Seiten
2010
|
2., überarbeitete Auflage 2010
Hogrefe Verlag
978-3-8017-2255-5 (ISBN)
Hogrefe Verlag
978-3-8017-2255-5 (ISBN)
Mit dem REMINDER-Training können Kindern mit Gedächtnisstörungen Merk- und Lernstrategien vermittelt werden, damit sie Anforderungen in der Schule und im Alltag besser bewältigen können. Die Neubearbeitung berücksichtigt neueste Forschungserkenntnisse und enthält nun auch alle Arbeitsmaterialien auf CD-ROM.
REMINDER ist ein speziell für Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren entwickeltes Trainingsprogramm für die ambulante Behandlung von Gedächtnisstörungen. Es vermittelt in kindgerechter Form Merk- und Lernstrategien, die es ermöglichen, Anforderungen in der Schule und im Alltag besser zu bewältigen.
Die 2., überarbeitete Auflage berücksichtigt aktuelle Forschungserkenntnisse und bereitet das bewährte Behandlungskonzept noch anwenderfreundlicher auf.
Das Manual bietet zunächst eine Einführung in die entwicklungsbezogenen Grundlagen des Gedächtnisses und in die Diagnostik von Merk- und Lernstörungen. Anschließend wird das Vorgehen in den 10 Einheiten des Trainingsprogrammes sowie im Übungsprogramm für zu Hause praxisnah erläutert. Die Kinder werden dazu angeleitet, sich aktiv und über multimodale Verarbeitungswege mit gedächtnisbezogenen Inhalten auseinanderzusetzen. Altersangepasste Mnemotechniken werden in diverse Übungen eingebettet und wiederholt geübt, um so die Merkfähigkeitsleistungen zu trainieren. Die beigefügte CD-ROM enthält die zahlreichen Materialien für die Durchführung des Trainings.
REMINDER ist ein speziell für Kinder im Alter von 7 bis 12 Jahren entwickeltes Trainingsprogramm für die ambulante Behandlung von Gedächtnisstörungen. Es vermittelt in kindgerechter Form Merk- und Lernstrategien, die es ermöglichen, Anforderungen in der Schule und im Alltag besser zu bewältigen.
Die 2., überarbeitete Auflage berücksichtigt aktuelle Forschungserkenntnisse und bereitet das bewährte Behandlungskonzept noch anwenderfreundlicher auf.
Das Manual bietet zunächst eine Einführung in die entwicklungsbezogenen Grundlagen des Gedächtnisses und in die Diagnostik von Merk- und Lernstörungen. Anschließend wird das Vorgehen in den 10 Einheiten des Trainingsprogrammes sowie im Übungsprogramm für zu Hause praxisnah erläutert. Die Kinder werden dazu angeleitet, sich aktiv und über multimodale Verarbeitungswege mit gedächtnisbezogenen Inhalten auseinanderzusetzen. Altersangepasste Mnemotechniken werden in diverse Übungen eingebettet und wiederholt geübt, um so die Merkfähigkeitsleistungen zu trainieren. Die beigefügte CD-ROM enthält die zahlreichen Materialien für die Durchführung des Trainings.
Prof. Dr. Franz Petermann ist Leiter des Zentrums für Rehabilitationsforschung an der Universität Bremen.
| Erscheint lt. Verlag | 26.3.2010 |
|---|---|
| Reihe/Serie | Therapeutische Praxis |
| Sprache | deutsch |
| Maße | 210 x 297 mm |
| Gewicht | 440 g |
| Themenwelt | Geisteswissenschaften ► Psychologie ► Biopsychologie / Neurowissenschaften |
| Medizin / Pharmazie ► Medizinische Fachgebiete ► Psychiatrie / Psychotherapie | |
| Schlagworte | Gedächtnisstörung • Hardcover, Softcover / Psychologie • Kind • Kinderpsychologie / Jugendpsychologie • Kindertherapie • Klinische Psychologie • Lernstrategie • Merkfähigkeit • Neuropsychologie |
| ISBN-10 | 3-8017-2255-4 / 3801722554 |
| ISBN-13 | 978-3-8017-2255-5 / 9783801722555 |
| Zustand | Neuware |
| Informationen gemäß Produktsicherheitsverordnung (GPSR) | |
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