Mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 - Moritz Zehnder

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Mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 (eBook)

Ein theoretischer und empirischer Beitrag zur Modellierung und Diagnostik

Moritz Zehnder (Autor)

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2022 | 1. Aufl. 2022
XXXIV, 691 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-37627-7 (ISBN)

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Internationale Vergleichsstudien deuten darauf hin, dass eine Förderung mathematisch besonders begabter Schüler*innen nicht immer optimal gelingt; eine mögliche Ursache dafür können Schwierigkeiten bei ihrer Identifikation sein. Moritz Zehnder untersucht in der vorliegenden Arbeit daher, welche mathematischen Fähigkeiten Indikatoren für eine besondere mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 darstellen. Im Anschluss an eine Klärung des Begabungsbegriffs leitet er fünf potenziell auf eine besondere mathematische Begabung hinweisende Fähigkeiten ab, deren Eignung als Indikatoren im Rahmen einer nicht experimentellen Studie untersucht wird. Die Ergebnisse zeigen, dass unter anderem dem Erkennen von Mustern und Strukturen eine besondere Bedeutung für eine mathematische Begabung in den Jahrgangsstufen 9 und 10 zukommt. Andere Fähigkeiten, wie etwa mathematische Kreativität, ermöglichen lediglich eine Unterscheidung von Begabungstypen. Ein weiteres zentrales Ergebnis dieser Arbeit ist ein Diagnoseinstrument für mathematische Begabung, das Mathematiklehrkräfte beim Diagnostizieren mathematisch begabter Schüler*innen unterstützen kann.

Der Autor

Moritz Zehnder forscht als wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Universität Bayreuth insbesondere zum Thema mathematische Begabung.

Erscheint lt. Verlag	31.8.2022
Reihe/Serie	Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Reihe/Serie	Studien zur theoretischen und empirischen Forschung in der Mathematikdidaktik
Zusatzinfo	XXXIV, 691 S. 154 Abb., 5 Abb. in Farbe.
Sprache	deutsch
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Begabung Mathematik • Diagnostik Begabung • Mathematik Didaktik • Mathematische Begabung • mathematische Fähigkeiten • Modell Begabung
ISBN-10	3-658-37627-9 / 3658376279
ISBN-13	978-3-658-37627-7 / 9783658376277

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Größe: 5,4 MB

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