Blick ins Buch

Mathematikunterricht in der Grundschule

Lernangebote fachorientiert, kindorientiert und differenziert gestalten

Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Stephanie Schuler, Sybille Schütte (Autoren)

Buch | Softcover

XV, 349 Seiten

2023 | 1. Aufl. 2023
Springer Berlin (Verlag)
978-3-662-65855-0 (ISBN)

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Dieses Buch liefert praktizierenden und zukünftigen Lehrkräften praxistaugliche Anregungen und konkrete Beispiele, wie sie ihren Mathematikunterricht in der Grundschule fachorientiert, kindorientiert und differenziert gestalten können. Die beschriebenen Lernangebote orientieren sich dabei an den drei zentralen Inhalts- und Kompetenzbereichen:

Arithmetik (Zahl- und Operationsverständnis, flexibles Rechnen)
Geometrie (Begriffsbildung, räumliches Vorstellungsvermögen)
Sachrechnen (Förderung von Teilkompetenzen, Modellieren)

Die Beispiele werden in einen systematischen Zusammenhang gebracht und die theoretischen Hintergrundannahmen in ihrer praktischen Relevanz dargestellt. Das Buch erläutert daher außerdem, wie und warum eine angemessene Aufgaben-, Unterrichts- und Leistungskultur entwickelt werden kann und sollte.Das Buch fördert und fordert somit letztlich einen maßgeblichen Wandel im Verständnis der Lehrendenrolle: Es gilt, einen Überblick über die Aktivitäten der Kinder zu behalten und sie gezielt zu ermutigen, in ihren eigenen Lösungswegen voranzuschreiten, statt nur als zentrale Wissensinstanz zu fungieren. Das Buch unterstützt somit maßgeblich dabei, die Grundlagen für ein zeitgemäßes Mathematikverständnis zu schaffen, vertiefte inhalts- und prozessbezogene mathematische Kompetenzen aufzubauen und der Herausforderung zunehmend heterogener Lerngruppen gerecht zu werden, ohne die fachlichen Ziele aus den Augen zu verlieren.

lt;p> Prof. Dr. Elisabeth Rathgeb-Schnierer, Universität Kassel

Prof. Dr. Stephanie Schuler, Universität Koblenz-Landau, Campus Landau

Prof. em. Dr. Sybille Schütte, Pädagogische Hochschule Freiburg

1 Mathematikunterricht im Spannungsfeld zwischen Fach- und Kindorientierung - ein historischer Abriss.- 2 Mathematiklernen und -lehren aus konstruktivistischer Sicht.- 3 Aufgabenkultur.- 4 Unterrichtskultur.- 5 Leistungskultur.- 6 Aufbau arithmetischer Kompetenzen.- 7 Aufbau geometrischer Kompetenzen.- 8 Aufbau des Sachrechnens.

Erscheinungsdatum	25.05.2023
Reihe/Serie	Mathematik Primarstufe und Sekundarstufe I + II
Zusatzinfo	XV, 349 S. 155 Abb., 125 Abb. in Farbe.
Verlagsort	Berlin
Sprache	deutsch
Maße	168 x 240 mm
Gewicht	690 g
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Grundschule Mathematik • Lehrerausbildung • Lehrerfortbildung • Mathematik Lehramt • Mathematikunterricht • Primarstufe
ISBN-10	3-662-65855-0 / 3662658550
ISBN-13	978-3-662-65855-0 / 9783662658550
Zustand	Neuware