Identität als Diskursgegenstand der Didaktik des Sachunterrichts - Martin Siebach

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Identität als Diskursgegenstand der Didaktik des Sachunterrichts (eBook)

Eine historisch-diskursanalytische Untersuchung

Martin Siebach (Autor)

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2022 | 1. Aufl. 2022
XV, 211 Seiten
Springer Fachmedien Wiesbaden (Verlag)
978-3-658-36518-9 (ISBN)

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Der Auseinandersetzung mit Identität kommt im Kontext gesellschaftlicher Transformationsprozesse der letzten Jahrzehnte eine immer größere Bedeutung zu. Identität ist zu einem zentralen Thema in Gesellschaft und Wissenschaft geworden. Eine Beteiligung der Sachunterrichtsdidaktik an diesem Diskurs wäre aufgrund der Bildungsauftrags des Unterrichtsfachs, zentrale gesellschaftliche Probleme zu thematisieren und eine breite und vielfältige Interessenförderung aller Schüler*innen zu gewährleisten zu erwarten. Außerdem haben viele curriculare Themen des Schulfachs Sachunterricht identitätsbezogene Aspekte, so körperliche Entwicklung, Geschlecht, Gender, Sexualität, Trans- bzw. Interkulturalität, Arbeit und Berufe. In der Sachunterrichtsdidaktik wäre dementsprechend eine identitätsbezogene Kontextualisierung solcher fachlichen Aspekte nötig und erwartbar. In dieser Arbeit wird für die Sachunterrichtsdidaktik geklärt, inwiefern die Thematisierung von 'Identität' in der Sachunterrichtsdidaktik diesen Erwartungen entspricht und somit als dem aktuellen Stand des sozialwissenschaftlichen Diskurses entsprechend gelten kann.

Martin Siebach studierte an der Universität Leipzig Erziehungswissenschaften, Fachdidaktik Musik für Grund- und Sekundarschulen sowie Grundschuldidaktik (Fächer Deutsch, Mathematik, Sachunterricht und Musik) und schloss seine Promotion 2021 ab. Er ist seit 2009 an der Martin- Luther- Universität Halle - Wittenberg im Arbeitsbereich Sachunterricht/ Englisch tätig.

Erscheint lt. Verlag	20.1.2022
Reihe/Serie	Sachlernen & kindliche Bildung – Bedingungen, Strukturen, Kontexte
Reihe/Serie	Sachlernen & kindliche Bildung – Bedingungen, Strukturen, Kontexte
Zusatzinfo	XV, 211 S. 36 Abb.
Sprache	deutsch
Themenwelt	Mathematik / Informatik ► Mathematik ► Allgemeines / Lexika
Schlagworte	Didaktik des Sachunterrichts • Diskursanalyse • Identität • Identitätsbildung • Identitätsdiskurs • Sachunterricht
ISBN-10	3-658-36518-8 / 3658365188
ISBN-13	978-3-658-36518-9 / 9783658365189

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